在碳酸鈉和氯化鈉混合物23.9克中加入14.6%的鹽酸溶液50克，恰好完全反應(yīng)，求：
（1）混合物中氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：利用反應(yīng)的HCl的質(zhì)量，再根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以求得碳酸鈉的質(zhì)量；求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要知道溶質(zhì)的質(zhì)量，而溶質(zhì)有兩部分，一部分是原有的氯化鈉，一部分是生成的氯化鈉，據(jù)此分析解答．
解答：解：（1）反應(yīng)中消耗的HCl質(zhì)量是50g×14.6%=7.3g；
設(shè)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，生成二氧化碳的質(zhì)量是z
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106     73    117     44
 x     7.3g    y      z
106
x
=
73
7.3g
=
117
y
=
44
z

x=10.6g y=11.7g z=4.4g
混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=23.9g-10.6g=13.3g，
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=11.7g+13.3g=25g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
25g
23.9g+50g-4.4g
×100%=36.0%?
答：（1）固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量是13.3g；（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.0%．
點(diǎn)評(píng)：本題通過計(jì)算的形式考查了碳酸鹽與酸的反應(yīng)，本題的易錯(cuò)點(diǎn)就是在求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量漏算固體中原有的氯化鈉．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
C、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，能跟AgNO3溶液、CuSO4溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)，并都生成白色沉淀的是（　�。�
A、鹽酸B、澄清石灰水
C、氯化鋇溶液D、苛性鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)，既能與水反應(yīng)，其水溶液又能分別和Fe、BaCl2溶液、NaOH溶液反應(yīng)的是（　　）
A、HCl
B、K2SO4
C、CaO
D、無水CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測(cè)定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)分五次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，每次向100g AgNO3溶液加入一定量的銅粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 一 二 三 四 五
加入銅粉質(zhì)量/g 0.4 a 1.2 1.6 2
所得濾渣質(zhì)量/g 1.35 2.7 4.05 5.4 5.8
（1）上表中數(shù)據(jù)a的值為
 
；
（2）上述實(shí)驗(yàn)中第
 
（填序號(hào)）次實(shí)驗(yàn)銅粉與AgNO3溶液恰好完全反應(yīng)；
（3）列式計(jì)算該AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究．現(xiàn)請(qǐng)你一同參與：
提出問題：呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：
 
．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：
 
，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：
 
．
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)小寧的方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小寧的結(jié)論為：
 
．而有人說小雪的方案是得不出結(jié)論的，小雪則繼續(xù)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，也能得到小寧同樣的結(jié)論．她的實(shí)驗(yàn)方案是（要求寫出實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液，回答下列問題：
（1）需要要純凈的氯化鈉
 
克，水
 
克．
（2）、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)，正確的操作順序是：
 
、
 
、
 
；
（3）請(qǐng)分別說明A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，并改正：

A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），正確的操作是
 
；B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），正確的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是水在直流電的作用下，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答：
（1）從示意圖中，你能獲得哪些知識(shí)？（最少回答2項(xiàng)）
 

（2）實(shí)驗(yàn)證明：在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)道理解釋一下，為什么生成氫氣的體積約是氧氣體積的2倍？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔．
請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物，為了減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成較潔凈的水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣）煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體，其目的是
 
．

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