水是我們?nèi)祟惿脑慈,也是非常珍貴的自然資源,我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明
其中“b”指標(biāo)可以通過加入________達到,“c”指標(biāo)可以通過________操作達到.
(2)若要證明一杯澄清透明的水為軟水,方法是________.
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含________.
①氧元素     ②水分子     ③氧原子   、苎醴肿
(4)內(nèi)地很多省市淡水匱乏,為了有限的水質(zhì)資源,下列做法合理的是(填序號)________;
①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

解:(1)活性炭具有吸附性,能夠吸附水中的色素和異味,“b”指標(biāo)可以通過加入活性炭達到.故填:活性炭.
“c”指標(biāo)可以通過過濾操作達到.故填:過濾.
(2)可以用肥皂水證明一杯澄清透明的水為軟水,向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫很多,說明是軟水.故填:用肥皂水檢驗.
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含氧氣,氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì).故填:④.
(4)抑制水中所有動、植物的生長,禁止使用農(nóng)藥和化肥等措施都是不合理的;不任意排放工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放等措施可以保護水資源.故填:②④.
分析:(1)活性炭具有吸附性,過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
(2)用肥皂水可以檢驗水的軟硬;
(3)氣體的溶解能力隨著溫度的升高而降低;
(4)水資源相對來說是匱乏的.
點評:本題主要考查凈化水的方法和節(jié)約用水等方面的知識,解答時要理解水資源不是取之不盡用之不竭的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

19、請你認真閱讀下列有關(guān)材料,然后根據(jù)材料內(nèi)容和你已有的知識,回答問題:
材料一:2010年3月28曰下午兩點半左右,王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故.此次事故井下153名被困人員中已有115人獲救.對剩下的38名被困者的救助工作正在進行中.事發(fā)時共有261人在井下作業(yè).據(jù)被救出的礦工透露,他們在井下靠吃施工用的木頭柱子上的松樹等樹皮,喝涼水,挨過了這艱難的九天九夜,奇跡般的生存下來!
材料二:3月31日19時20分,伊川縣國民煤業(yè)有限公司(位子半坡鄉(xiāng)白窯村)發(fā)生煤與瓦斯突出事故.
材料三:4月1日晚7時許,陜西省韓城市龍門鎮(zhèn)泉子溝煤礦發(fā)生一起瓦斯燃燒事故,共有9人在事故中遇難.
瓦斯燃燒、瓦斯爆炸、煤礦漏水、煤礦塌方等等都是煤礦經(jīng)常遇到的事故,有煤礦就一定要有事故?難道就沒有解決的辦法?
(1)根據(jù)材料提供的內(nèi)容,你認為涉及到的化石能源有
煤、天然氣

(2)煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染物(例如粉塵和氣體),其中產(chǎn)生的主要污染性氣體有
SO2、NO2
(寫2種物質(zhì)的化學(xué)式),它們過多排放會導(dǎo)致酸雨.
(3)水災(zāi)是兇猛無情的,但從材料一中工人靠水幸存下來的事實,我們可以看出,水對于我們?nèi)祟惙浅V匾埬阌靡痪湓捀爬ㄋc人之間的關(guān)系
水是生命之源

(4)你認為瓦斯氣要燃燒需要的條件是
瓦斯氣與氧氣接觸,同時溫度達到著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo):a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應(yīng)澄清透明;d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過
過濾
過濾
操作達到.
(2)生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水,可以通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是
(填序號).①礦泉水;②自來水;③蒸餾水;④汽水;⑤糖水.
(4)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管B中所收集的氣體為(填化學(xué)式),該實驗說明水是由組成的.
(2)如果該實驗中產(chǎn)生氫氣4mL,則同時會生成氧氣mL.

(3)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖②所示,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是.
(4)2007年10月,我國首次月球探測工程圓滿成功,“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星(如圖③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

(5)按物質(zhì)組成劃分,海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于;其中礦泉水是我們生活中的常用的飲品,請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.如圖是自來水廠凈水過程示意圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有
ABE
ABE
;
A.沉淀     B.過濾      C.煮沸     D.蒸餾     E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì),使其沉降下來
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì),使其沉降下來
;
(3)“水是生命之源”,但若飲用硬度過大的水則不利于人體健康.檢驗水是硬水還是軟水,我們可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(4)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會造成水體污染的有(填序號)
AD
AD

A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)“5?12”四川汶川大地震后,當(dāng)?shù)赜诌B降大雨,使水源變的比較渾濁.實驗室取少量該水樣,可通過
 
(填一種操作方法)的方法,能得到較澄清的水.為防止疫情的發(fā)生,需噴灑大量的消殺劑,配制一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的某消殺劑,操作步驟是:計算、
 
、溶解.
(2)隨著我市經(jīng)濟的高速發(fā)展和人口的不斷增加,東勝城區(qū)日供水量近3萬噸,其中80%將變成污水,加之我市淡水資源缺乏,所以我們大家都必須愛護水資源:一方面要防止水體污染,另一方面要
 

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