下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是

A. 羊毛衫 B. 塑料盆 C. 不銹鋼餐具 D. 玻璃杯

B 【解析】 A、羊毛衫屬于天然有機(jī)高分子化合物；B、塑料盆屬于有機(jī)合成材料；C、不銹鋼餐具屬于金屬材料；D、玻璃杯屬于無(wú)機(jī)合成材料。故選B。 點(diǎn)睛∶金屬材料包括金屬和合金，塑料、橡膠和合成纖維均屬于有機(jī)合成材料。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（ ）

A. 大試管、集氣瓶 B. 燒杯、玻璃棒

C. 酒精燈、鐵架臺(tái) D. 導(dǎo)氣管、單孔塞

B 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，發(fā)生裝置為：大試管、鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔塞，收集裝置為集氣瓶，水槽等裝置和儀器．而在實(shí)驗(yàn)中用不到燒杯和玻璃棒，故選項(xiàng)B給的儀器用不到 故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 實(shí)驗(yàn)3 燃燒的條件 同步測(cè)試卷 題型：填空題

某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒

②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒

④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒

（1）通過(guò)下列　________ 　實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒．

A．①②B．②④C．①④D．③④

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)④證明了可燃物燃燒必須要與________ 接觸．

B；氧氣（O2）（或空氣） 【解析】 （1）證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）這一條件的實(shí)驗(yàn)事實(shí)必須保證通空氣與氧氣接觸，做一個(gè)對(duì)比試驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)溫度達(dá)到著火點(diǎn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，所以②④符合題意； （2）實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)④的白磷都與空氣接觸，只是溫度不同，因此探究的是溫度的影響； 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

(1) 下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量_________。 ②如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)__________g。

(2)為解決化石燃料日益枯竭的危機(jī)，人類(lèi)正在研究利用光解的方法制取未來(lái)理想燃料——?dú)錃�，�?qǐng)計(jì)算2升水理論上可以制得___________克的氫氣。目前氫能源還不能廣泛使用的原因(至少答一條)：___________________。

100 0.5g 222.2g 成本太高，儲(chǔ)存困難 【解析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)式和化學(xué)方程式的計(jì)算。 （1）①CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量= 40+12+16×3=100； ②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%；每天按上表服用，則他每天補(bǔ)鈣的質(zhì)量是0.625g×2××100%=0.5g （2）2升水理論上可以制得氫氣的質(zhì)量為x， 2升水的質(zhì)量=1Kg/L...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．反應(yīng)物中有單質(zhì)

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

D．參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17：24

B 【解析】 試題由圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的反應(yīng)圖示： 依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應(yīng)方程式為3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，故反應(yīng)物中氧氣屬于單質(zhì)硫化氫屬于化合物；B、置換反應(yīng)要求反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物，而該反應(yīng)的生成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

四個(gè)燒杯分別裝有質(zhì)量相等的同種溶劑，向四個(gè)燒杯中加入某種溶質(zhì)，且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少（溫度相同），充分溶解后如圖所示，回答下列問(wèn)題．（填序號(hào)）

（1）________中盛的一定是飽和溶液

（2）________中盛的可能是飽和溶液

（3）________中盛的一定是不飽和溶液

（4）若固體溶質(zhì)是KNO3 ， 對(duì)A、B兩燒杯進(jìn)行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是________

（5）在一定溫度下，向A、B中分別加入相同質(zhì)量的水，B中固體剛好全溶，A中是否也全溶？________

ABCDB否 【解析】 (1)飽和溶液是在該溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，由圖示可知A和B中都含有未溶解的固體溶質(zhì)，所以都為飽和溶液； (2)由于C中沒(méi)有固體溶質(zhì)不溶物，有兩種可能：有可能剛好飽和，也有可能不飽和，所以C中盛的可能是飽和溶液； (3)D中也沒(méi)有固體溶質(zhì)不溶物，按常規(guī)考慮有兩種可能：有可能剛好飽和，也有可能不飽和，因?yàn)楣腆w溶質(zhì)質(zhì)量依次減少，C中可能飽和或不飽和...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性 同步測(cè)試卷 題型：填空題

用“不變”、“增加”或“減少”填空：在一定溫度下，向飽和NaCl溶液中，

（1）加入少量NaCl后，溶液的質(zhì)量________；

（2）若向其中加入少量水，則溶液的質(zhì)量________；

（3）若溫度不變蒸發(fā)掉少量水，則溶質(zhì)的質(zhì)量________；

（4）若再加入少量KCl全部溶解后，則溶劑的質(zhì)量________．

不變；增加；減少；不變 【解析】 (1)飽和溶液是指溫度一定、溶劑一定的條件下，加入該種溶質(zhì)不會(huì)再溶解，所以溶液的質(zhì)量不變； (2)加入水后，溶劑的質(zhì)量增大，溶質(zhì)的質(zhì)量不變．溶液的質(zhì)量會(huì)增大； (3)當(dāng)溫度不變時(shí)，蒸發(fā)少量水．由于水的減少，溶質(zhì)會(huì)有析出，所以溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量也減少； (4)再加入少量KCl全部溶解后，溶液的質(zhì)量增大，但溶劑的質(zhì)量不變。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過(guò)程 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

小明在生活中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題：很多因素都能夠影響白糖在水中溶解的速度．

（1）從你能想到的可能影響白糖在水中溶解速度的因素中，寫(xiě)出其中兩項(xiàng)，并推測(cè)此因素對(duì)白糖溶解速度的影響：因素1________，影響________；因素2________，影響________．

（2）從你列出的因素中選出一個(gè)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測(cè)．________

攪拌；加快溶解的速度；升高溫度；加快溶解的速度；在等質(zhì)量的熱水和冷水中溶解白糖，發(fā)現(xiàn)在同樣時(shí)間內(nèi)，熱水中溶解白糖的質(zhì)量比在冷水中溶解的白糖的質(zhì)量多 【解析】 (1)外界影響物質(zhì)溶解速度的因素主要有：溫度 攪拌 研磨等，其中溫度是讓溶液中的微粒運(yùn)動(dòng)速度更快一些，而研成粉末狀是為了增加溶質(zhì)溶劑的接觸面積； (2)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，據(jù)此可設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案：在等質(zhì)量的熱水和冷...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省甘南州2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6。

（1）一個(gè)葡萄糖分子中共有________個(gè)原子。

（2）葡萄糖中碳元素和氫元素質(zhì)量比為_(kāi)___________。

（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。

246:113.3% 【解析】 (1)化學(xué)式中原子右下角的數(shù)字表示各原子的原子個(gè)數(shù)，故原子總數(shù)為24； (2)碳、氫的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）=6：1； (3)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=13.3%。

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同步練習(xí)冊(cè)答案