我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化一定屬于化學變化的是（　�。�

　   A． 用干冰做制冷劑進行人工降雨

　   B． 久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜

　   C． 伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化

　   D． 夏天車胎爆胎


分析：化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)．

解：A、用干冰做制冷劑進行人工降雨過程中，只是二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B、久置在空氣中的澄清石灰水，能夠和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，屬于化學變化；

C、伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化，可能是化學變化，例如鎂燃燒屬于化學變化，燃燒過程中發(fā)光，放熱，也可能是物理變化，例如電燈通電時發(fā)光，放熱，不屬于化學變化；

D、夏天車胎爆胎過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．

故選：B．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（     ）

A．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分

B．元素種類在化學反應中不發(fā)生變化，所以化學反應中只有元素種類不發(fā)生變化

C．實驗室制取氧氣必須使用含氧物質(zhì)，但含氧物質(zhì)不一定都能制取氧氣

D．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以只有分子才能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（       ）

A．大型活動選氦氣不選氫氣填充氣球     

 B．氮氣作汽車安全氣囊打開時的填充氣 

C．干冰（固體二氧化碳）制造舞臺云霧繚繞的效果          

D．氧氣能幫助燃燒

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


 成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要是化學變化的是（    ）

A.磨杵成針    B.死灰復燃    C.木已成舟    D.積沙成丘

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科目：初中化學 來源： 題型：


古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�

A．野火燒不盡，春風吹又生            B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針            D．爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（　�。�

　                       

A．我是紫紅色的固體     B．我在天然界硬度最大

                

　  C． 我會生銹            D． 我在常溫下是氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，是人類寶貴的自然資源．某實驗小學從西塘河中取了水樣，探究“水”的世界．

（1）水的凈化

如圖是式樣小組對水樣進行處理的流程圖：

①向水樣中加入明礬攪拌，靜置一段時間后，進行　　（填操作Ⅰ名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于　　變化（填“物理”或“化學”）．

②用二氧化碳（ClO2）殺菌消毒，得到自來水，二氧化氯中氯元素的化合價為　．二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是　　．

③在家庭中，把流程圖中清水變成蒸餾水的方法是　　．

（2）水的組成

把上面剛制成的蒸餾水加滿圖的水電解器中，接通電源一段時間后，如圖2，a管中產(chǎn)生的氣體是　　（填化學式），該反應的文字表達式是　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒（Se）、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要．下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認真分析并回答下列問題：

①上述微量元素的原子中質(zhì)子數(shù)最少的是　　（填元素符號）．

②鐵離子核外電子數(shù)為　　．

③硒原子在化學反應中容易得到　　個電子，形成硒離子　　（填離子符號）．

④碘元素的化學性質(zhì)與氟相似，由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為　　

⑤從B圖中你可以獲得的信息是　．（寫一條）

 

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