對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 事實(shí)或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 八月桂花,十里飄香 | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
B | 水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 | 分子間是有間隔的 |
D | 濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙” | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
探究水蒸氣通過灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。
【查閱資料】a.濃硫酸可作干燥劑。 b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水。
【實(shí)驗(yàn)過程】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下:(部分夾持儀器已略去;假設(shè)每個(gè)裝置里的藥品足量,反應(yīng)充分)。
裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (11) ,裝置B中澄清石
灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和
H2O氣體; ②通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后 ,為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣,裝置C
中的試劑是 (13) 。為了證明CO氣體的存在,裝置F中試劑是 (14) 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
壓癟的兵乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體
A.分子體積增大 B.分子間間隔增大
C.分子質(zhì)量增大 D.分子個(gè)數(shù)增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程圖:
取水口 反應(yīng)沉 過濾池 活性炭
淀 池 吸附池 清水池 配水泵 用戶
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有 (填序號(hào))。
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用 。
(3)漂白粉[有效成分Ca(ClO)2 ]可用于飲用水消毒,Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)為
價(jià)。
(4)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是 ;
A.洗手檫香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B.用淘米水澆花
C.用洗衣水沖廁所 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
到1990年,人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是1000萬種,2009年9月8日為5000萬種。2011年5月23日中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),并向中國專利技術(shù)局申請(qǐng)了專利,該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2)。下列說法錯(cuò)誤的的是
A.M由六種元素組成,屬于化合物
B.科學(xué)正在快速發(fā)展
C.M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2︰1
D.M的相對(duì)分子質(zhì)量是42
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
重慶是火鍋的“故鄉(xiāng)”,最近紙火鍋在一些地方悄然興起。紙火鍋的材料是普通的紙,使用時(shí)不會(huì)被點(diǎn)燃的原因是
A.紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕
B.紙火鍋被加熱時(shí)使紙的著火點(diǎn)升高了
C.紙火鍋的紙不是可燃物
D.紙火鍋里的湯汽化時(shí)吸熱,使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。
(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):
D.___________, E.___________, F.___________, X.___________。
(2)寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式:
__________________________________________________________________。
寫出C→H的化學(xué)方程式:___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙→丙+丁。
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__ __,寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的方程式:__ __。
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍(lán)色,乙為燒堿,則乙的化學(xué)式為__,反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__。
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)__ __(“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是__ __。
(4)若甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是__ __。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類推是常用的思維方法。以下類推正確的是
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7
D.有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
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