13．根據(jù)元素周期表的信息填寫下面內(nèi)容．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09；
（2）6～11號元素中屬于金屬的有Na（填元素符號）；
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填序號）：
A．質(zhì)子數(shù)不同  B．中子數(shù)不同  C．相對原子質(zhì)量不同
（4）年前，科學(xué)家宣布已人工合成了第117號元素，則此元素的核電荷數(shù)為117；
（5）從l、6、7、8號元素中寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式C，O2，H2O，CO（一種）：
固體單質(zhì)；    氣體單質(zhì)；
液態(tài)氧化物；   氣體氧化物．

分析 根據(jù)元素周期表的應(yīng)用以及意義進行分析解答即可．

解答 解：（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故填：28.09；
（2）6～11號元素中屬于金屬的是鈉元素，故填：Na；
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故填：A；
（4）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，117號元素的核電荷數(shù)為117，故填：117；
（5）固體單質(zhì)是C，；氣體單質(zhì)可以是氧氣；液態(tài)氧化物是水；氣體氧化物可以是一氧化碳，故填：C，O2，H2O，CO．

點評 本題考查了元素周期表或原子結(jié)構(gòu)示意圖中看圖回答最簡單的元素名稱、符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量，學(xué)生必須掌握的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．復(fù)方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用．其有效成分的分子模型如圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H7O3
B．該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為8：8：3
C．該物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水
D．利用分子模型可以了解分子中原子的排列方式，而化學(xué)式不能，因此，分子模型比化學(xué)式更有推廣價值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在做過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)中，為探究氧化銅是否能催化過氧化氫溶液的分解，特做如下探究實驗
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，是否有其他物質(zhì)也能作催化劑？
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．
【進行實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦操作結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑
（2）步驟①的目的是與步驟③對比，檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化．
（3）步驟④對應(yīng)的實驗操作是過濾，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
【拓展探究】設(shè)計如下四組實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的是C（選填序號）．
第一組第二組第三組第四組
A．第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B．第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用托盤天平稱量時，應(yīng)把稱量物放在天平的左盤，砝碼要用右夾取，添加砝碼的順序是，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①試管②集氣瓶
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為A（填序號，下同），氣體的收集裝置為C或E；該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：
①裝入藥品；②檢查氣密性；③收集氣體；④加熱；⑤停止加熱；⑥從水中取出導(dǎo)管．
正確的操作順序是②①④③⑥⑤．（填寫編號）
（4）實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為B；該反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體，小林用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷．她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號）；收集甲烷氣體可以選擇的裝置是D或E（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用化學(xué)符號表示：
（1）正一價的氫元素$\stackrel{+1}{H}$；
（2）兩個氫原子2H；
（3）鎂離子Mg2+；
（4）4個二氧化碳分子4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色固體
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，并產(chǎn)生有刺激性氣味的無色氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．國際衛(wèi)生組織把苯定為強烈致癌物質(zhì)．苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請寫出苯的性質(zhì)：
（1）物理性質(zhì)：一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水
（2）化學(xué)性質(zhì)：一定條件下，分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式量的含義填空．
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 
245：149：96
245g149g96g
122.5g74.5g48g
你計算的依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律．

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