【題目】如圖所示是A、B、C和Fe四種金屬在鹽酸中反應(yīng)的現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）

A. 物質(zhì)C一定是銅

B. 金屬A不能制取氫氣

C. 鐵能從B的鹽溶液中置換出B

D. 四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>A＞B＞Fe＞C

【答案】D

【解析】

A、C不能和稀鹽酸反應(yīng)，說明了C位于氫的后面，可能是銅，也可能是銀、金等，該選項(xiàng)說法不正確；

B、A能和稀鹽酸反應(yīng)，可能是鎂、鋅等，實(shí)驗(yàn)室中就是利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該選項(xiàng)說法不正確；

C、B比鐵活潑，因此鐵不能從B中鹽溶液中置換出B，該選項(xiàng)說法不正確；

D、A和稀鹽酸反應(yīng)最劇烈，B次之，鐵和稀鹽酸的反應(yīng)速率慢于B，C不能和稀鹽酸反應(yīng)，因此四種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋?/span>A＞B＞Fe＞C，該選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由煤制氫氣的技術(shù)發(fā)展已有200年歷史。某實(shí)驗(yàn)室提出了一種煤制氫技術(shù)。其流程如下圖所示。

(1)水煤漿是由煤(主要含碳)與水混合而成，經(jīng)過氣化器后轉(zhuǎn)化為CO2和H2。在氣化器中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)條件已省略)：①C + H2O = CO + H2 ②□ + □ = CO2 + H2

①的基本反應(yīng)類型是________；②的化學(xué)方程式是________。

(2)重整器的作用是______。

(3)燃料電池里發(fā)生的反應(yīng)為：2H2+O2 = 2H2O，為了維護(hù)電池的正常工作，需要定期排放所生成的水。100kg氫氣通入燃料電池，理論上可生成水_______kg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法錯(cuò)誤的是：（ ）

A. 參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為 3：2

B. 生成物的化學(xué)式為A3B

C. 生成的物質(zhì)是混合物

D. 反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)．

(1)如圖1服裝由有機(jī)合成材料制成的是___(填字母序號(hào)，下同)．

(2)我們通過各種食物獲取營(yíng)養(yǎng)，如圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是___．

(3)青少年缺鐵常會(huì)引起___；如圖3是一種補(bǔ)鐵的口服液，其中“鐵”指的是___(填“分子”、“單質(zhì)”或“元素”)．

(4)如圖4是中國(guó)首款概念氫動(dòng)力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中，通過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng)，生成水，產(chǎn)生電能．

①工作原理中涉及的化學(xué)方程式為___．

②硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲(chǔ)氫材料．請(qǐng)將它脫氫原理的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：LiBH4+2LiNH2Li3BN2+___↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知HCOOHCO↑+H2O；銀氨溶液能吸收CO氣體。為探究一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)原理，某�；瘜W(xué)小組設(shè)計(jì)如圖（加熱儀器酒精燈略）實(shí)驗(yàn)，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A. 加熱前可用尖嘴吹肥皂泡點(diǎn)燃，聽到聲音很小時(shí)可加熱CuO

B. 實(shí)驗(yàn)中可觀察到黑色粉末變紅色，石灰水變渾濁

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需取下滴管用鼓氣球反復(fù)鼓入空氣

D. 該裝置可節(jié)約藥品、防倒吸，也可以控制 CO的產(chǎn)生和停止

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B是光合作用的氣體產(chǎn)物，C是最常用的溶劑，D是黑色粉末，E溶液呈藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是_____。

（2）利用向上排空氣法收集B時(shí)的驗(yàn)滿方法是_____。

（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）F在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向如圖所示的五個(gè)試管中分別加入足量的稀硫酸，下列判斷不正確的是（　�。�

A. ①中溶液由紅色變成無色

B. 通過比較②、③中的現(xiàn)象，可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性

C. ④中隨著反應(yīng)的進(jìn)行，會(huì)產(chǎn)生無色無味的氣體

D. ⑤中會(huì)先產(chǎn)生少量氣泡，然后逐漸停止

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)向U形管左右兩端同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，開始時(shí)，左端溶液呈_____色，充分反應(yīng)后U形管中溶液全部變成無色，除酚酞外，寫出此時(shí)溶液中可能所含溶質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）乙為驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個(gè)試管中，過一會(huì)兒觀察到試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象，就可證明Al＞Cu．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，試管②中的溶�?/span>X為_____溶液。

（3）丙為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)之一，通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示。“—”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息。

請(qǐng)回答下列問題。

(1)E的化學(xué)式為_____。

(2)C的用途之一為_____。

(3)①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為_____。

(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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