【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同
C. 相對原子質(zhì)量不同 D. 電子數(shù)不同
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【題目】下列物質(zhì)能由酸與金屬發(fā)生置換反應(yīng)直接制取的是( )
A.ZnCl2
B.CuCl2
C.Fe(NO3)2
D.FeCl3
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【題目】設(shè)計實驗證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),完成下列表格(文字或圖示均可).
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)二氧化碳的密度比空氣的大 | ||
(2)二氧化碳能溶于水 |
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【題目】如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:
(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是 (填序號①~④).
(2)該實驗中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是 g,A操作中實際稱量結(jié)果為 g(1g以下用游碼).
(3)該實驗中應(yīng)取 mL水,量筒的規(guī)格應(yīng)為 mL(10或50),讀數(shù)時應(yīng)使視線與液體凹液面的 保持水平.
(4)E操作中玻璃棒的作用是 .
(5)如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%,則造成誤差的原因可能有 .
①稱量時砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時仰視讀數(shù);
③溶解時有少量水濺出;
④裝瓶時有溶液灑落.
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【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式.
(1)初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多,請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng) .
(2)向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生.請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學(xué)方程式 .
(3)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式 .
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【題目】下表是同學(xué)們做溶液形成的實驗記錄.以下說法不正確的是( )
溶質(zhì) | 碘 | 高錳酸鉀 | |||
溶劑 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
A.衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗
B.同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同
C.水、汽油、酒精都可以作溶劑
D.溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物
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【題目】如圖所示,田繪同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),田繪從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確? ,理由是: .
(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)請你另設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表
實 驗 方 法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
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【題目】配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,稱量氫氧化鈉固體時除使用托盤天平(帶砝碼)和藥匙外,還需要用到下列儀器中的( )
A.玻璃棒 B.燒杯 C.100mL量筒 D.膠頭滴管
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