（6分）實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學反應方程式：                 。
裝置B還可用于制取的氣體是       。
（2）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：               、             。

（3）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是：                   
                                                           。

（1）2H2O2 2H2O+O2↑ ; CO2  （2）A      難（或不）溶于水         密度比空氣小   
（3）將集氣瓶灌滿水，用玻璃片從瓶口的一側(cè)平推蓋在瓶口上，然后放入水槽中即可

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為       ，所選用的發(fā)生裝置
是       （填字母序號，下同）。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起       作用，所選用的收集裝置是       或       。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（7分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

⑴ 寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a             。
⑵ 組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口           ，
然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
⑶實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____________________________________，
棉花的作用是___________________________________。
⑷①實驗室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品，利用裝置B來制取氫氣，請寫出該反應的化學方程式                              ，小強認為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，你認為裝置C的優(yōu)點是                                 。
②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(11分)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）儀器①的名稱為　          　；儀器②的名稱為　            。
（2）實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述　   　裝置(填序號下同)，收集裝置可選用
　　  ；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的方程式是                      。
（3）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是　    　、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是　    　，(填序號)，還必須用下列玻璃儀器組合中的　  　(填序號)才能完成實驗。
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（4）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的　     (填序號)。
若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)    　(填“＞”或“＜”，或“=”)5%。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分） 根據(jù)下圖回答問題：

（l）圖中a的儀器名稱        。
（2）用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為        ，收集較純凈的氧氣最好選用的裝置        （填字母，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是        ，反應的化學方程式為        。
（4）下圖所示裝置有多種用途，下列說法正確的是        。

A．除去氧氣中的水蒸氣——瓶內(nèi)盛放濃硫酸
B．檢驗二氧化碳氣體——瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C．用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入
D．用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b端通入

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）儀器b的名稱是         。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是          ，反應的化學方程式為         。收集氧氣可以用        法。
（3）C裝置用于測定空氣中氧氣的含量，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是         。確保實驗結(jié)果準確應采取的措施是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

利用如圖實驗裝置制取氧氣。

（1）實驗中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應速率，可以進行的合理操作是                 。
（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與      (填“B”、“C”或“D”)相連。
（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)木條沒有復燃，可能的原因有      
A．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)太小
B．開始收集時，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．導管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體是化學學習的基本實驗技能之一，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題

（1）寫出儀器a的名稱　  　．
（2）甲同學用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式　                 　，該反應的基本反應類型是　      　．停止加熱時應先將導管移出水面，其理由是　                         　．
（3）檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為　                                                   
（4）乙同學用B裝置制取二氧化碳，該反應的化學方程式為　                          　，收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有　                            　，要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有　                                  　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列三種方法制備氣體：
 
（1）儀器a的名稱                    
（2）寫出裝置（Ⅱ）中反應的化學方程式                             ；和裝置（Ⅰ）比較，用裝置（Ⅱ）制取和收集氧氣除了節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡單等優(yōu)點以外還有：            ；裝置（Ⅲ）和裝置（Ⅱ）的發(fā)生裝置比較的優(yōu)點是                。
（3）學生改用裝置（Ⅲ）作為過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置，卻沒有此優(yōu)點，原因是                  。請你寫出一種實驗室用裝置（Ⅲ）制取氣體的化學方程式                                     。

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