寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)石灰廠常用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰:
 

(2)氫氧化鉀與硝酸混合
 

(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
 

(4)鎂帶在氧氣中燃燒
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.
(2)氫氧化鉀與硝酸混合生成硝酸鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HNO3+KOH=KNO3+H2O.
(3)氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(4)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO.
故答案為:(1)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;(2)HNO3+KOH=KNO3+H2O;(3)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;(4)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由于大量使用一次性塑料袋而造成的“白色污染”已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題.某化學(xué)研究小組同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素).他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料樣品在純氧中完全燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量.

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤處,并寫出改正方法(或在答題卷上畫出正確圖并用字母標(biāo)注所替換的那個(gè)裝置)
 

(2)裝置F的作用是
 

(3)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.6g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D增重7.2g,則該塑料試樣中氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
(假設(shè)該塑料只含C、H兩種元素).
(4)若裝置中沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中碳元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
 
( 填“偏小”、“偏大”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是( 。
①水在直流電作用下變成氫氣和氧氣 ②水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 ③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣 ④水是由氫氧兩種元素組成,屬于化合物.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式中正確的是( 。
A、HgO═Hg+O2
B、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰
 

(2)在高溫條件下木炭還原氧化銅
 

(3)鎂帶在氧氣中燃燒
 

(4)氫氧化鉀與稀硫酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃放煙花爆竹,爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛,有關(guān)煙花,爆竹成分的推測(cè)不合理的是( 。
A、鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性的氣味,說明鞭炮中可能含有硫粉
B、燃放煙花時(shí),發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉
C、鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能含有木炭粉
D、燃放煙花時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,說明煙花中可能含有紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
(1)鎂元素
 
;3P2O5
 
;四個(gè)鋁原子
 
;兩個(gè)鐵離子
 

(2)歡迎參加我們的化學(xué)俱樂部,請(qǐng)你寫出符合與下列特征提示相關(guān)的物質(zhì)符號(hào):
提示1提示2提示3物質(zhì)符號(hào)
物質(zhì)1液體銀白色溫度計(jì)
 
物質(zhì)2空氣拉丁文原意
“不能維持生命”
保護(hù)氣
 
物質(zhì)3固體暗紫色制氧氣
 
物質(zhì)4氧化物分“軟”、“硬”生命之源
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物,小雨列出了以下幾種,其中屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、雪碧飲料
C、加碘鹽D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別Na2CO3和CaCO3固體粉末加足量稀鹽酸
B除去CaO中的CaCO3加水溶解,過濾
C檢驗(yàn)NaCl溶液中含有Na2CO3加適量CaCl2溶液,過濾
D除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入過量的鐵粉,過濾
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案