銅的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A、63.5克
B、63.5
C、1.06×10-25千克
D、63.5×
1
12
克
考點(diǎn)：相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量，是一個(gè)比值，單位為1，常省略不寫(xiě)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量，是一個(gè)比值，單位為1，常省略不寫(xiě)，從四個(gè)選項(xiàng)看ACD數(shù)值后均為質(zhì)量單位，故都不正確，只有B符合相對(duì)原子質(zhì)量的表示方法．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解相對(duì)原子質(zhì)量是個(gè)比值，是一個(gè)比值，單位是“1”，即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生鐵和鋼是鐵的合金，是我們生活中經(jīng)常使用金屬材料．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂的原因是
 
．
（2）某些食物的真空包裝袋中有一鐵粉包，其作用是
 
．
（3）將鐵放入到硫酸銅溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某離子化合物中，陽(yáng)離子A+核外有10個(gè)電子，核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1個(gè)；陰離子B2-核外電子排布與氬原子相同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為（　　）
A、62B、78C、87D、102

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有質(zhì)量相等的鋅和鐵兩種金屬片分別和質(zhì)量相等．質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。� 
序號(hào)敘述
A曲線a、b分別表示鐵、鋅的反應(yīng)情況
B鹽酸均反應(yīng)完，鋅、鐵可能均有剩余
C鋅、鐵均反應(yīng)完，鹽酸有剩余
D鹽酸均反應(yīng)完，鋅也恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，可用右圖表示某些從屬關(guān)系，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
 ABCD
X氧化物純凈物過(guò)濾氧化反應(yīng)
Y含氧化合物單質(zhì)消毒化合反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類(lèi)文明的進(jìn)步緊密相關(guān)，下列材料中屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A、陶瓷B、青銅C、聚乙烯D、鋼筋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)最低的是（　�。�
A、KNO3
B、NH4Cl
C、N2
D、HNO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件
B、用雞蛋殼和食醋可制二氧化碳
C、用吸附的方法可使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
D、將一只冷碟子放在燭火上方可獲得炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的生成物中，既有游離態(tài)氧元素又有化合態(tài)氧元素的是（　　）
A、水通直流電
B、加熱堿式碳酸銅
C、加熱高錳酸鉀
D、氯酸鉀和二氧化錳共熱

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