下列敘述前者是物理變化,后者是化學(xué)性質(zhì)的是( 。              

 

A.

冰熔化,鐵生銹

B.

酒精易揮發(fā),汽油能燃燒

 

C.

蘋果榨汁,蠟燭有可燃性

D.

氣球充氣變大,食物變質(zhì)


考點:

化學(xué)變化和物理變化的判別;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用..

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì),常用“能”“易”“會”“可以”等字眼來描述.

解答:

解:A、冰融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;故選項不符合題意.

B、酒精易揮發(fā)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);汽油能燃燒需要通過汽油燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于汽油的化學(xué)性質(zhì);故選項不符合題意.

C、蘋果榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;蠟燭有可燃性需要通過蠟燭燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于蠟燭的化學(xué)性質(zhì);故選項符合題意.

D、氣球充氣變大的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;食物變質(zhì)的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故選項不符合題意.

故選C.

點評:

本題難度不大,物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)與物理變化、化學(xué)變化有密切的關(guān)系,掌握變化與性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系是解答此類題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)用化學(xué)符號表示:

2個銅原子 ;地殼中含量最高的金屬元素 ;

二氧化硫中硫元素的化合價。

(2)右圖是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子核外有  個電子層,

在化學(xué)反應(yīng)中容易    電子(填“得”或“失”),所形成微粒的

符號是     ,該微粒與鈉離子形成化合物的化學(xué)式為       。

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下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是( 。

 

A.

稀有氣體通電時會發(fā)出五顏六色的光

 

B.

氧氣用于煉鋼

 

C.

氮氣充入食品包裝袋防腐

 

D.

二氧化碳用于溫室肥料

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用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到(  )

 

A.

注射器內(nèi)有液體

B.

瓶中液面明顯上升

 

C.

長頸漏斗內(nèi)液面上升

D.

長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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盛放石灰水的試劑瓶放置時間久了,在試劑瓶內(nèi)壁會形成一層白色固體,其形成原理是  (用化學(xué)文字表達式表示,下同);清洗時,應(yīng)先用  洗,再用  洗,化學(xué)反應(yīng)原理是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射.硼酸中硼元素的化合價是( 。

 

A.

+1

B.

+2

C.

+3

D.

+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、鑄等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152,則下列說法正確的是( 。

 

A.

銪元素原子的質(zhì)子數(shù)為63

B.

銪元素原子的中子數(shù)為63

 

C.

銪元素原子的核外電子數(shù)為152

D.

銪元素原子的質(zhì)量為152

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為推動百里湘江綠色生態(tài)長廊建設(shè),下列措施或建議,可能會造成湘江水污染的是(    )

A.在湘江庫區(qū)中定期打撈水葫蘆、控制水葫蘆過快生長

B.在庫區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖,增加農(nóng)民收入

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥

D.集中建污水處理廠,廢水處理達標后排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小軍同學(xué)在做家庭小實驗時.向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色.面對“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是( 。

 

A.

向老師請教

B.

查找相關(guān)資料,探究原因

 

C.

反復(fù)實驗.并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.

認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗

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