7.欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中,進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液加入,計算機(jī)描繪出了整個實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象(如圖所示).
(1)b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式Na2SO4
(2)計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式,結(jié)合圖,進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式,由NaOH的質(zhì)量求出稀H2SO4的溶質(zhì)稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),再求出稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由圖示可知,在b點(diǎn)溶液的pH等于7,H2SO4與NaOH溶液的恰好完全反應(yīng),故b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Na2SO4;
(2)由圖示可知,在b點(diǎn)溶液的pH等于7,消耗的NaOH溶液的質(zhì)量為16g,溶質(zhì)的質(zhì)量為:16g×5%=0.8g;10g稀硫酸樣品含有H2SO4的質(zhì)量為x.
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80     98
0.8g    x
則$\frac{80}{98}=\frac{0.8g}{x}$,解得:x=0.98g.
稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.98g}{10g}$×100%=9.8%
故答案為:
(1)Na2SO4;(2)9.8%.

點(diǎn)評 此題是一道結(jié)合圖象的計算題,解題時找到PH=7的恰好反應(yīng)點(diǎn),并利用化學(xué)方程式的計算進(jìn)行解決是解題的突破口.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.將一定量的鋅放入燒杯中,加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.4g氣體,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.計算反應(yīng)前稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于物理變化的是(  )
A.礦石煉鐵B.糧食釀酒C.金屬導(dǎo)電D.燃放鞭炮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列常見儀器的使用正確的是( 。
A.試管可以直接加熱B.量筒可用作反應(yīng)的容器
C.溫度計可用于攪拌溶液D.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列食物中,富含維生素的是( 。
A.黃瓜B.花生油C.牛肉D.米飯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.現(xiàn)有A、B、C三種不同類別的物質(zhì),均是由H、C、O、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,A是胃酸的主要成分.取B的飽和溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),操作和現(xiàn)象如圖:

(1)寫出物質(zhì)C的化學(xué)式CO2;物質(zhì)B的一種用途改良酸性土壤;
(2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
(3)檢驗(yàn)久置的物質(zhì)B是否變質(zhì)的方法是取試樣于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則已經(jīng)變質(zhì),否則沒有變質(zhì);
(4)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是D.
A.步驟①和步驟③中溶液變渾濁的原理相同
B.無色溶液D呈中性
C.步驟②和步驟③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)
D.物質(zhì)B的溶解度隨溫度的升高而減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁眨?br />(1)最簡單的有機(jī)物CH4
(2)兩個鈣離子2Ca2+;3個氨氣分子3NH3;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是C2H5OH;
(4)蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)和我們的生活密切相關(guān),根據(jù)所學(xué),回答下列問題.

(1)我們平陰是全國著名的玫瑰之鄉(xiāng),每年5月份正式玫瑰花開香如海時節(jié),由玫瑰花提煉的玫瑰油比黃金還要貴,芳樟醇是玫瑰油的成分之一,分子式為(C10H18O),具有濃甜香味,芳樟醇分子中碳、氫元素質(zhì)量之比為20:3.
(2)因?yàn)镃O2含量不斷升高,全球氣候問題日趨嚴(yán)重,所以我們不僅要努力減少CO2的排放,還應(yīng)努力將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì),為了實(shí)現(xiàn)這一想法,研究人員設(shè)計了利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2收集利用的流程,如圖2(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
下列有關(guān)該流程的敘述正確的是D.
A、該流程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放  B、該流程優(yōu)點(diǎn)是能耗小
C、整個流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有一種
D、二氧化碳“捕捉”室中氫氧化鈉溶液噴成霧狀有利于吸收二氧化碳
(3)我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒(Se)化合物亞硒酸鈉能消除掉加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中的硒元素為+4價,則亞硒酸鈉的化學(xué)式為C.
A、NaSeO3   B、Na2SeO4   C、Na2SeO3   D、Na2SeO2
(4)我們國家高鐵迅速發(fā)展,因?yàn)樗目旖菪,已?jīng)成為我們出行的熱選交通工具,高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬,工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應(yīng)屬于B(填字母序號).
A、化合反應(yīng)   B、分解反應(yīng)   C、置換反應(yīng)   D、復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某班同學(xué)利用周末到郊外野炊,所帶物品有:鋁鍋、碗、洗潔精、板鴨、新鮮蔬菜、豬肉、雪碧等.請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)板鴨采用真空包裝的主要目的是隔絕氧氣.新鮮蔬菜富含的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素.
(2)灶內(nèi)不能塞入過多枯樹枝,并需架空,其原因是增大可燃物與氧氣的接觸面積.
(3)煮菜時,用湯匙從中取些菜湯嘗一嘗,就可知加鹽量是否恰當(dāng),其所運(yùn)用的化學(xué)原理是溶液的均一性.
(4)小明將雪碧的瓶蓋打開,觀察到有大量氣泡逸出,其原因是氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減。
(5)洗碗時,往水中加些洗潔精,可輕松除去餐具上的油污,這是利用洗潔精的乳化作用.
(6)小明同學(xué)介紹說,枯樹枝燃燒后得到的灰燼的主要成分是碳酸鉀,不僅可用于除去餐具上的油污,而且可用作肥料,為植物補(bǔ)充鉀元素.

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同步練習(xí)冊答案