如圖1是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.  
(1)在t2℃時,將15g A物質(zhì)放人50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
20%
20%

(2)N點表示t3℃時A物質(zhì)的
不飽和
不飽和
 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)如圖2甲、乙、丙、丁是M、N兩點代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖. (“>”表示轉(zhuǎn)化方向)其中,采取“先將M點溶液降溫析出晶體到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與N點相等再濾去其中析出的晶體,然后再升高溫度至N點對應的溫度”這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是
 (填序號);根據(jù)如圖2甲來實現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化,應采取的措施是
先降溫到M點對應的溫度,再恒溫蒸發(fā)到飽和(或加溶質(zhì)到飽和).
先降溫到M點對應的溫度,再恒溫蒸發(fā)到飽和(或加溶質(zhì)到飽和).
分析:(1)利用溶解度曲線,查出t2℃時物質(zhì)A的溶解度,判斷將15gA物質(zhì)放入50g水中是否可以完全溶解;并由此計算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)根據(jù)溶解度曲線下面的面積上的點,表示溶液所處的狀態(tài)是不飽和狀態(tài);由N點的位置判斷該溶液的狀態(tài);
(3)根據(jù)溶解度曲線上的點表示物質(zhì)在該點所示溫度下的溶解度,溶液所處的狀態(tài)是飽和溶液,曲線下面的面積上的點,表示溶液所處的狀態(tài)是不飽和狀態(tài);并結(jié)合圖示分析溶液的改變與點在圖象中的變化關(guān)系.
解答:解:(1)t2℃時物質(zhì)A的溶解度為25g,即100g水最多可以溶解25g物質(zhì)A;現(xiàn)將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌充分溶解后,仍有15g-12.5g=2.5g固體A物質(zhì)剩余而不能溶解,即此時所得溶液為該溫度下的飽和溶液;據(jù)飽和時質(zhì)量分數(shù)的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
25g
100g+25g
×100%=20%;
(2)N點位于物質(zhì)A的溶解度曲線下方,表示此點所示溶液為不飽和溶液;
(3)M點為t2℃時物質(zhì)A的飽和溶液,先將M點溶液降溫析出晶體到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與N點相等,再濾去析出的晶體,則溶液溫度降低至與N點水平;然后再升溫至N點對應的溫度,只升高溶液的溫度因此M點繼續(xù)向右平移至N點;此過程與丙圖所示一致;
甲圖所示,N點先平移再豎起向上移動至M,平移說明此時只是對溶液降溫,溶液組成不變;降溫后點仍位于曲線下方,仍為不飽和溶液,此時可通過增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑,在不改變溫度的情況下,使點豎起上升至M而變成飽和溶液;
故答案為:(1)20%;
(2)不飽和;
(3)丙;  先降溫到M點對應的溫度,再恒溫蒸發(fā)到飽和(或加溶質(zhì)到飽和)..
點評:根據(jù)溶解度曲線,可以看出物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化而變化的情況,可以判斷某溫度下物質(zhì)的溶解度,并能據(jù)圖象分析溶液的轉(zhuǎn)化.
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23、如圖,是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請你回答:
(1)0℃時,a、b、c三種物質(zhì)中溶解度最大的是
c

(2)將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,有晶體析出的是
c
;
(3)t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的質(zhì)量是
75
g.
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2
時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是
D
(填選項序號).
A.c>a=b;B.a(chǎn)=b>c;C.a(chǎn)>b>c;D.b>a>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)A物質(zhì)的溶解度隨隨的升高而
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”.)
(2)在t2℃時,將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)N點表示t3℃時A物質(zhì)的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)如下是M、N兩點代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖(“…>”表示轉(zhuǎn)化方向).
其中,采取“先將M點溶液加入一定量的水后,然后再升高溫度至N點對應的溫度”這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線如圖是
 
(填序號);根據(jù)甲圖來實現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化,應采取的措施是
 

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)A物質(zhì)的溶解度隨隨的升高而    (選填“增大”、“減小”或“不變”.)
(2)在t2℃時,將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為    ;
(3)N點表示t3℃時A物質(zhì)的    (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)如下是M、N兩點代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖(“…>”表示轉(zhuǎn)化方向).
其中,采取“先將M點溶液加入一定量的水后,然后再升高溫度至N點對應的溫度”這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線如圖是    (填序號);根據(jù)甲圖來實現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化,應采取的措施是   

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市司徒中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)A物質(zhì)的溶解度隨隨的升高而    (選填“增大”、“減小”或“不變”.)
(2)在t2℃時,將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為   
(3)N點表示t3℃時A物質(zhì)的    (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)如下是M、N兩點代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖(“…>”表示轉(zhuǎn)化方向).
其中,采取“先將M點溶液加入一定量的水后,然后再升高溫度至N點對應的溫度”這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線如圖是    (填序號);根據(jù)甲圖來實現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化,應采取的措施是   

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