下列敘述中，不屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣具有氧化性
B、硫可以在氧氣中燃燒
C、鐵能在潮濕的空氣中生銹
D、鎂帶是銀白色的固體
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．據(jù)此分析物質(zhì)的性質(zhì)．
解答：解：A、氧氣具有氧化性，是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．
B、硫可以在氧氣中燃燒，是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．
C、鐵能在潮濕的空氣中生銹，是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．
D、鎂帶是銀白色的固體，在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

貝貝、芳芳和婷婷在探究蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，開展了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？
【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO氣體
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有
【資料】CO是煤氣的主要成分，在常溫下是氣體，可以燃燒．
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．包住導(dǎo)管的濕毛巾作用是
 
．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到
 
現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到
 
現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到
 
現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．
（2）蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙
【提出問(wèn)題】
蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？
貝貝認(rèn)為：白煙是二氧化碳
芳芳認(rèn)為：白煙是水蒸氣
婷婷認(rèn)為：白煙是石蠟固體小顆粒
【實(shí)驗(yàn)方案】
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證
 
的假設(shè)，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是
 
．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是
 
．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這是為
 
的假設(shè)提供了證據(jù)．同時(shí)可排除
 
的假設(shè)，因?yàn)?div id="msmq2oy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣成分中能供給呼吸、支持燃燒的氣體是（　　）
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、氧氣D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示操作正確的是（　　）
A、
 滴加液體
B、
   量筒讀數(shù)
C、
鐵絲在氧氣中燃燒
D、
   氣體驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

道爾頓在著作中說(shuō)：“一切物質(zhì)是由數(shù)量巨大的、極微小的原子構(gòu)成的，這些粒子間通過(guò)引力互相結(jié)合，我們不能創(chuàng)造原子，不能分裂原子，我們能實(shí)現(xiàn)的變化，無(wú)非把原先結(jié)合在一起的原子分開，或原先分開的原子結(jié)合起來(lái)．”
①“一切物質(zhì)”應(yīng)改為“有的物質(zhì)”，請(qǐng)舉例說(shuō)明
 
．
②“變化”只能指“
 
變化”．
③“不能創(chuàng)造原子”是因?yàn)?div id="4yqu28w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�
A、試管B、燒杯C、量筒D、錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)只具有微觀意義，不具有宏觀意義的是（　　）
A、H
B、N2
C、H2O
D、2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

視黃醇對(duì)治療夜盲癥有重要的作用，化學(xué)式可表示為C20H30OX，相對(duì)分子質(zhì)量為286．下列有關(guān)視黃醇的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、視黃醇屬于氧化物
B、視黃醇的化學(xué)式中X=2
C、視黃醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2：3
D、視黃醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列獲得氧氣的變化中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、植物光合作用
B、分離液態(tài)空氣
C、雙氧水分解
D、加熱高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案