CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng),但看不到明顯現(xiàn)象.某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),進(jìn)行如下探究活動(dòng).
[查閱資料]
(1)CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
(2)方案一:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2,然后滴入足量的____________CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
(3)方案二:按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
______.燒杯中的水吸入集氣瓶中.CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
[反思與評(píng)價(jià)]
(4)有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出“CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論,還應(yīng)再做對(duì)比實(shí)驗(yàn),理由是______.
(1)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,所以可以用氯化鈣溶液來(lái)檢驗(yàn),若觀察到產(chǎn)生了沉淀,則說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng);
(3)二氧化碳為氣體,若和氫氧化鈉溶液反應(yīng)則會(huì)使廣口瓶中氣體壓強(qiáng)減小,此時(shí)若打開(kāi)活塞,則燒杯中的水會(huì)被到吸入廣口瓶中;
(4)二氧化碳可以溶于水,同樣能夠使廣口瓶中壓強(qiáng)減。
故答案為:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2,然后滴入足量的 氯化鈣溶液產(chǎn)生了沉淀CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
(3)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中,然后打開(kāi)活塞.燒杯中的水吸入集氣瓶中.CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
(4)二氧化碳可以溶于水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)為了驗(yàn)證燒堿樣品中是否含有氯化鈉,正確的操作步驟是;
①______;②______;③______.
(2)如圖,為了研究空氣中所含氧氣的體積,用一個(gè)50mL量筒倒扣在水中,量筒內(nèi)外液面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船,船中放有少量白磷.現(xiàn)把氫氧化鈉緩緩?fù)度胨胁嚢瑁@樣做的原因是______.放白磷的小船用銅做的原因是______.一會(huì)兒,白磷發(fā)生自燃,觀察到______,最終,液面大約位于量筒刻度______處.
(3)金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色.某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.
據(jù)你推測(cè),導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是:
①______;
②______.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的一種推測(cè),簡(jiǎn)要說(shuō)明操作、現(xiàn)象及結(jié)論.______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

氫氧化鈉溶液中哪一種粒子使酚酞試液變紅.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在蒸餾水中滴入無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(2)在食鹽溶液中滴入無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(3)在氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,回答下列問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)(1)中觀察到的現(xiàn)象是______你得出的結(jié)論是______
實(shí)驗(yàn)(2)中觀察到的現(xiàn)象是______你得出的結(jié)論是______
實(shí)驗(yàn)(3)中觀察到的現(xiàn)象是______你得出的結(jié)論是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在某無(wú)色溶液中緩慢地滴入NaOH溶液直至過(guò)量,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入的NaOH溶液體積的關(guān)系如圖所示,由此確定,原溶液中含有的陽(yáng)離子是( 。
A.Mg2+、Al3+、Fe2+B.H+、Mg2+、Al3+
C.H+、Ba2+、Al3+D.只有Mg2+、Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

試設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(要求:簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論及有關(guān)的化學(xué)方程式或畫(huà)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置圖,并說(shuō)明理由).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

______是一種廉價(jià)堿,常用于配制農(nóng)藥波爾多液和改良酸性土壤;做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)會(huì)產(chǎn)生酸類(lèi)物質(zhì),需加入適量的純堿(或小蘇打),讓其相互作用產(chǎn)生______氣體,既可以防止饅頭產(chǎn)生酸味,又可使蒸出的饅頭松軟可口;四川蘆山地震后為保證居民生活用水,應(yīng)急處理的方法中通常有下列過(guò)程:在渾濁的河水中加入凈水劑,經(jīng)靜置沉淀后再______(填一種操作方法).可達(dá)到除去水中不溶性雜質(zhì)的目的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是(    )
A.硝酸銨屬于氮肥
B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C.硝酸銨受熱可能會(huì)分解
D.硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2∶4∶3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)中物質(zhì)為雜質(zhì)),請(qǐng)把反應(yīng)的方程式寫(xiě)在的橫線內(nèi)。
(1)HCl溶液(H2SO4
(2)Cu(Fe)
(3)KCl(KClO3)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生活中的某些問(wèn)題常常涉及化學(xué)知識(shí).下列敘述正確的是( 。
A.合金材料在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用廣泛,合金材料中不可能含有非金屬元素
B.酸雨的形成主要是因?yàn)榛剂先紵欧诺膹U氣中含有大量的碳氧化物
C.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染,從而改善空氣質(zhì)量,減少霧霾天氣
D.用CuSO4溶液浸泡粽葉,使粽葉變得鮮綠,不會(huì)對(duì)人體健康造成危害

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同步練習(xí)冊(cè)答案