【題目】（1.5分）關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”，可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀。下列情形中，一定改變的是 （填數(shù)字序號(hào)，下同），一定不變的是 ，可能改變的是 。

①原子得失電子前后，質(zhì)子的數(shù)目 ②化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)

③生石灰放入水中反應(yīng)過(guò)程中，液體的溫度 ④銅和硝酸銀溶液充分反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量

⑤二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量

【答案】③④ ①⑤ ②

【解析】

試題分析：關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”，可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀。下列情形中，一定改變的是③生石灰放入水中反應(yīng)過(guò)程中，液體的溫度，因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)；④銅和硝酸銀溶液充分反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量，因?yàn)殂~和銀的相對(duì)原子量不同；一定不變的是①原子得失電子前后，質(zhì)子的數(shù)目，依據(jù)元素的定義即可解決；⑤二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量，根據(jù)催化劑的定義分析解決；可能改變的是②化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)，可以根據(jù)反應(yīng)的類型分類解決問(wèn)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高速鐵路的無(wú)縫鋼軌的連接發(fā)生了鋁熱反應(yīng)：Fe2O3 + 2Al====2Fe + Al2O3。關(guān)于這個(gè)反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．Fe元素的化合價(jià)升高 B．這個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．Fe2O3與鋁的質(zhì)量比為1︰2 D．反應(yīng)中每一個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）（1）現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：尿素、硝酸鉀、硝酸銨、苛性鈉、氫氧化鋁、小蘇打、生石灰、氫氣、天然氣和煤氣。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空：

①可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的鹽是 ； ②常作為復(fù)合肥料使用的是 ；

③溶于水后會(huì)使溶液溫度明顯升高的氧化物是 ；④最理想的燃料是 。

（2）鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰（Li）在化合物中顯+1價(jià)。下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的是 �！�（填序號(hào)）

A 鋰離子—Li+ B 氫氧化鋰—Li OH C 2個(gè)鋰原子—Li2

D.氧化鋰—Li2 O E. 金屬單質(zhì)鋰—Li

（3）浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。請(qǐng)你預(yù)測(cè)“碳海綿”的一種性質(zhì)： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用硫酸和廢銅屑制取硫酸銅，有兩種方案：

①Cu + 2H2SO4（濃）△ CuSO4 + X↑ + 2H2O

②2Cu + O2 △ 2CuO，CuO + H2SO4＝CuSO4 + H2O�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）X是____________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（2）你認(rèn)為較好的方案是______（填“①”或“②”），其優(yōu)點(diǎn)有___________________________。

（3）若要得到相同質(zhì)量的硫酸銅，上述①和②所消耗的硫酸的質(zhì)量比為_(kāi)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。

（1）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是 。

（2）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水。取適量的水，加入肥皂水檢驗(yàn)，若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多，則證明是 （填“硬水”或 “軟水”），生活中降低水的硬度常用的方法是 。

（3）現(xiàn)在鐵鍋越來(lái)越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的 性，同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過(guò)少會(huì)引起 。

（4）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口 （填“調(diào)大”或 “調(diào)小”）；油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 。

（5）餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉，這是利用洗潔精的 （填“溶解”或 “乳化”）作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)填空：

（1）檢驗(yàn)一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品，最簡(jiǎn)便可靠的方法是 。

（2）測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用 。

（3）在工業(yè)上，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是 。

（4）硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗?/span> 減少的緣故。

（5）加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)，因?yàn)檫@些地方的空氣中�；煊� ，它們遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）用微粒觀點(diǎn)解釋：不吸煙的人往往會(huì)因?yàn)槲鼰熑宋鼰煻斐杀粍?dòng)吸煙的原因

是 。

（2）甲狀腺腫大（俗稱大脖子�。┦且�?yàn)槿梭w缺少 元素造成的。

（3）可以將硬水軟化的方法是 。

（4）在探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)中，分別用棉球蘸水和酒精，放到酒精燈火焰上點(diǎn)燃，

可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分) 保護(hù)環(huán)境，提倡"低碳生活"，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

（1）下列物質(zhì)：煤、天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的是 ；

（2）近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量在不斷上升。目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，以減少對(duì)空氣污染。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

（3）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2＝SO3+X，其中X的化學(xué)式為　　 　。三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　 　　　　　　。

（4）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是　　　　　。

A．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C．在當(dāng)今社會(huì)，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

（5）請(qǐng)你舉一例關(guān)于日常生活中符合“低碳生活”的做法 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體的是（ ）
A.鎂
B.鐵
C.磷
D.木炭

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