在物質(zhì)世界中,組成物質(zhì)的元素有游離態(tài)和化合態(tài)兩種存在形態(tài),物質(zhì)中只含有游離態(tài)氧元素的是


  1. A.
    空氣
  2. B.
    雙氧水
  3. C.
    水通電分解后的產(chǎn)物
  4. D.
    氧化銅
C
分析:元素有游離態(tài)和化合態(tài)兩種存在形態(tài),區(qū)分這兩種形態(tài)的方法是:在單質(zhì)中,元素以游離態(tài)存在;在化合物中,元素以化合態(tài)存在.
解答:A、空氣是混合物,包括氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣和其他氣體,所以其中有游離態(tài)的氧元素也有化合態(tài)的氧元素.故A錯誤;
B、雙氧水是化合物,所以雙氧水中只含有化合態(tài)的氧元素.故B錯誤;
C、水通電分解后的產(chǎn)物是氧氣和氫氣,氫氣中不含有氧元素,氧氣是單質(zhì)只含有游離態(tài)的氧元素.故C正確;
D、氧化銅是化合物只含有化合態(tài)的氧元素.故D錯誤.
故選C
點評:本題借助元素的游離態(tài)和化合態(tài),實際考查的是單質(zhì)和化合物的概念,單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,而化合物是由不同種元素組成的純凈物.只要能正確區(qū)分單質(zhì)和化合物,此題就會迎刃而解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

25、2008年9月25日21時10分,搭載著神舟七號飛船的“長征2號F”型運載火箭順利升空.27日16時41分至17時,航天員翟志剛進(jìn)行了我國首次太空行走.28日17時30分左右飛船順利的降落在內(nèi)蒙古四子王旗草原.這是我國航天領(lǐng)域又一次重大突破.

根據(jù)以上內(nèi)容回答1-8小題:
(1)“長征2號F”型運載火箭在升空時發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是
A

A.火箭點火     B.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化     C.隔熱材料脫落     D.整流罩脫落
(2)“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化,在該過程中NiFe2O4
C

A.反應(yīng)物           B.生成物              C.催化劑             D.消毒劑
(3)航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點.航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是
D

A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了       B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運動   D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(4)神舟七號飛船返回艙在返回地面時會和空氣劇烈摩擦產(chǎn)生2000℃以上的高溫,為了保證宇航員的生命安全,返回艙的艙壁必須具有
ABC
性質(zhì).
A.耐高溫            B.能阻燃             C.隔熱
(5)宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,這一過程利用了活性炭的
吸附
性;第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O

(6)下一步我國的目標(biāo)是登陸月球.月球是從哪里來的?千百年來一直困擾著人們.現(xiàn)在關(guān)于月球的起源有許多假說,其中最具有影響之一的是“同源說”,意為地球與月球是同一來源.當(dāng)宇航員腳踏月面,全面分析月壤成分時,這一問題定會迎刃而解了.下列說法支持“同源說”的是
D

A、月球上也有火山存在    B、月球是圍繞地球轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星
C、月球與地球一樣含有種類繁多的化合物
D、月球所含的元素種類和質(zhì)量分?jǐn)?shù)與地球相近
(7)最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn),存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是
C

A.N5是一種化合物         B.N5分子是由氮元素組成的
C.N5中氮元素顯零價       D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.
(1)鋼鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.在日常生活中,小明發(fā)現(xiàn)切過咸菜的菜刀更容易生銹.為了驗證該現(xiàn)象,小明做了下列實驗:
取兩支試管,分別放上一個相同鐵釘,在一支試管中加入
 
,在另一支試管中加入等體積的
 
,一周后小明觀察實驗現(xiàn)象,得到了與日常生活中相同的結(jié)果,他的結(jié)論是:水中溶有
 

(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是
 

(4)鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
一段時間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:
 
;
長時間反應(yīng)后,溶液中有黑色顆粒沉淀,該物質(zhì)是
 
,把該物質(zhì)從溶液中分離出來的方法是
 

(5)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:
精英家教網(wǎng)
請寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(6)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,所以廢鋼鐵要
 

(7)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認(rèn)為銅在空氣中也會生銹.他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠).他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng).
請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式
 

(8)將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鐵(提示:鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣),待反應(yīng)停止后,請判斷:
若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是
 

若天平失去平衡,則指針一定偏向
 
的一側(cè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,各種原料制成建筑裝飾材料已走入家庭,新材料的使用也帶來了室內(nèi)空氣的污染,造成室內(nèi)空氣污染公認(rèn)具有代表性的是化學(xué)物質(zhì)-甲醛.小明在互聯(lián)網(wǎng)上查到有關(guān)甲醛的如下信息:
①甲醛的化學(xué)符號為HCHO;②常溫下是一種無色的氣體;③有強(qiáng)烈刺激性氣味;④易溶于水、醇和醚;⑤具有可燃性,在空氣點燃時與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水;⑥甲醛通常以水溶液形式存在,其37%的水溶液稱為福爾馬林,醫(yī)學(xué)和科研部門長用與標(biāo)本的防腐保存;⑦甲醛對人體皮膚和粘膜有強(qiáng)烈的刺激作用,可使細(xì)胞中的蛋白質(zhì)凝固變狀,抑制一切細(xì)胞機(jī)能,長期接觸低劑量甲醛可引起慢性呼吸道疾病,引起鼻咽癌、結(jié)腸癌、腦瘤.
試回答下列問題:
(1)根據(jù)甲醛的化學(xué)符號,可以判斷甲醛由
 
種元素組成;
(2)在上述信息中,屬于甲醛物理性質(zhì)的是(填編號)
 
;
(3)甲醛是一種
 
,福爾馬林是一種
 
(填“純凈物”或“混合物”)
(4)寫出甲醛在空氣中燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)甲醛已被世界衛(wèi)生組織確定為致癌和致畸形物質(zhì).甲醛對人體有致癌作用,主要是因為該物質(zhì)在體內(nèi)發(fā)生了
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.
(1)鋼鐵屬于______(填“純凈物”或“混合物”).
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.在日常生活中,小明發(fā)現(xiàn)切過咸菜的菜刀更容易生銹.為了驗證該現(xiàn)象,小明做了下列實驗:
取兩支試管,分別放上一個相同鐵釘,在一支試管中加入______,在另一支試管中加入等體積的______,一周后小明觀察實驗現(xiàn)象,得到了與日常生活中相同的結(jié)果,他的結(jié)論是:水中溶有______.
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是______.
(4)鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
______;
一段時間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:
______;
長時間反應(yīng)后,溶液中有黑色顆粒沉淀,該物質(zhì)是______,把該物質(zhì)從溶液中分離出來的方法是______.
(5)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:

請寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(6)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,所以廢鋼鐵要______.
(7)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認(rèn)為銅在空氣中也會生銹.他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠).他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng).
請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式______.
(8)將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鐵(提示:鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣),待反應(yīng)停止后,請判斷:
若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是______;
若天平失去平衡,則指針一定偏向______的一側(cè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

(1)鋼鐵屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。在日常生活中,小明發(fā)現(xiàn)切過咸菜的菜刀更容易生銹.為了驗證該現(xiàn)象,小明做了下列實驗:

取兩支試管,分別放上一個相同鐵釘,在一支試管中加入___________,在另一支試管中加入等體積的___________,一周后小明觀察實驗現(xiàn)象,得到了與日常生活中相同的結(jié)果,他的結(jié)論是:水中溶有                            

(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_________________________。

(4)鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                                                           ;

一段時間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:

                                                        

長時間反應(yīng)后,溶液中有黑色顆粒沉淀,該物質(zhì)是        ,把該物質(zhì)從溶液中分離出來的方法是           。

(6)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,所以廢鋼鐵要_____________。

(7)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認(rèn)為銅在空氣中也會生銹。他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠)。他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)。

  請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式              。

(8)將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鐵(提示:鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣),待反應(yīng)停止后,請判斷:

若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是   ;

若天平失去平衡,則指針一定偏向   的一側(cè)。

 

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