Question

某同學(xué)學(xué)習(xí)二氧化碳的知識(shí)后，對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行如下探究．
實(shí)驗(yàn)一：探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力．
實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如圖：
①用大號(hào)針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w；②試劑瓶中加入200mL水（恰好加滿(mǎn)），塞緊雙孔橡皮塞；③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中；
（1）可以證明針筒中氣體為二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：

 

；
（2）試劑瓶中加的水應(yīng)是

 

（填字母）
A．蒸餾水      B．自來(lái)水
（3）推動(dòng)活塞時(shí)盡量緩慢，其目的是

 

；
（4）當(dāng)向水中注入CO₂氣體體積達(dá)到120mL時(shí)，紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解

 

體積二氧化碳，使用紅色油柱的優(yōu)點(diǎn)是

 

；
（5）要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是

 

．
實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳?xì)怏w的其他性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

（1）利用圖一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳具有密度比空氣大、不可燃、

 

的性質(zhì)，要讓蠟燭自下而上熄滅，選用圖一中的

 

裝置更易成功；
（2）利用圖二裝置驗(yàn)證二氧化碳能否與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng)；他們先關(guān)閉K1，打開(kāi)K₂，往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00mL二氧化碳，丙、丁容器中均無(wú)明顯現(xiàn)象；然后打開(kāi)K₁，關(guān)閉K₂，繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳，觀(guān)察到丁容器中的出現(xiàn)渾濁（通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳）．根據(jù)上述現(xiàn)象，可以推斷實(shí)驗(yàn)中二氧化碳

 

（填字母）
A．一定與氫氧化鈣反應(yīng)           B．可能與氫氧化鈣反應(yīng)
C．一定與氫氧化鈉反應(yīng)          D．可能與氫氧化鈉反應(yīng)．

Answer 1

考點(diǎn)：探究二氧化碳的性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：實(shí)驗(yàn)一：檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水；
由題目的信息可知：本題探究了二氧化碳的溶解性，為了避免雜質(zhì)影響實(shí)驗(yàn)，試劑瓶中加入的水應(yīng)是蒸餾水；為了使二氧化碳充分溶解，推動(dòng)活塞時(shí)盡量緩慢；當(dāng)向水中注入CO₂氣體體積達(dá)到120毫升時(shí)，紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng)，說(shuō)明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是：

120ml

200ml

=0.6．
實(shí)驗(yàn)二：（1）根據(jù)圖一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)；為確保蠟燭自下而上熄滅，傾倒二氧化碳時(shí)應(yīng)讓它沿著燒杯壁流下；
（2）根據(jù)提供的信息“通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳”結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答：解：實(shí)驗(yàn)一：（1）檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水；二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；故答案為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）本題探究了二氧化碳的溶解性，為了避免雜質(zhì)影響實(shí)驗(yàn)，試劑瓶中加入的水應(yīng)是蒸餾水，故答案為：A
（3）為了使二氧化碳充分溶解，推動(dòng)活塞時(shí)盡量緩慢，故答案為：使二氧化碳充分溶解
（4）當(dāng)向水中注入CO₂氣體體積達(dá)到120毫升時(shí)，紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng)，說(shuō)明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是：

120ml

200ml

=0.6；使用紅色油柱的優(yōu)點(diǎn)是 便于觀(guān)察．
故答案為：0.6；便于觀(guān)察；
（5）氣體物質(zhì)的溶解度與壓強(qiáng)成正比，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采用的一種措施是加壓；故答案為：加壓；

實(shí)驗(yàn)二：（1）圖一中觀(guān)察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒；為確保蠟燭自下而上熄滅，傾倒二氧化碳時(shí)應(yīng)讓它沿著燒杯壁流下；故答案為：不支持燃燒；乙；
（2）先關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00毫升二氧化碳，丙、丁均無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，又由于通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳，因此說(shuō)明了二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；然后打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳，觀(guān)察到丁容器中的出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；故選AC．

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)，要充分利用氣體本身的性質(zhì)，按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來(lái)描述，不同的氣體會(huì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．本考點(diǎn)在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．