【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為 ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ,(填“活潑”或“不活潑”).

(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是 ,圖③單質(zhì)的名稱是 ,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是

(3)C為+4價(jià),Cl為﹣1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為

【答案】(1)4,不活潑;2)金剛石,石墨,C60;(3)CCl4

【解析】(1)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,碳原子最外層電子數(shù)為4;常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,碳受日光照射或與空氣、水分接觸,都不容易其變化;

(2)由碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知,圖②的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是金剛石;圖③的碳原子的排列是層狀結(jié)構(gòu),具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是石墨;圖④由60個(gè)原子構(gòu)成的分子,形似足球,具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的化學(xué)式是C60;

(3)由在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則可知,C為+4價(jià),Cl為﹣1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為:CCl4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2011年9月29日,“長征二號(hào)F”T1運(yùn)載火箭,將中國全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空,為在太空建立中國空間站打下基礎(chǔ).

(1)在對太空的探索過程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì),其中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式).

(2)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會(huì)對大氣造成污染.

①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:2N2H4+N2O4═3 +4H2O

②通過此反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵惺裁葱碌恼J(rèn)識(shí)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,請用化學(xué)用語填空.

(1)空氣中含量最高的元素是 ,地殼中含量最高的金屬元素是 ,

海洋中含量最多的元素是 ,人體中含量最高的金屬元素是

(2)兩個(gè)鉀原子 ,四個(gè)氫氧根離子 ,

三個(gè)氧分子 ,氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的一組是

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作的方法

A

CaO(CaCO3

溶解、過濾、結(jié)晶

B

CuSO4(H2SO4

氫氧化鈉溶液

過濾

C

Cu(CuO

稀硫酸

溶解、過濾、洗滌、干燥

D

CO2(CO

氧氣

點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對水的認(rèn)識(shí)正確的是

A.長期飲用蒸餾水對身體有益

B.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

C.水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

提出問題:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

查閱資料:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).

猜想與假設(shè):

甲 CO2 H2O;乙 CO H2O;

丙 NH3CO2 H2O;丁 CO2 CO H2O.

你認(rèn)為 丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是

實(shí)驗(yàn)探究:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)

(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立.

(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:

反思與交流為避免CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究,請你參與探究并回答有關(guān)問題:

1)如圖A、圖B所示,將錐形瓶(反應(yīng)物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合,反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;把A瓶重新放回到天平上,天平 不能)保持平衡。

B瓶重新放回到天平上,天平 不能)保持平衡 ,理由是 。

從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是 。

2)如圖C所示,用細(xì)線系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。

寫出銅棒反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

加熱一段時(shí)間后,銅棒 不能)保持平衡。

本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律 沒有矛盾。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是

A.滴入適量FeCl3溶液,溶液變黃,但無沉淀生成

B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色

C.測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1

D.滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是大理石的主要成分,E是一種常用的食品干燥劑,能與A反應(yīng)生成F,同時(shí)放出熱量。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A 、D E ;

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: ;

(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式: ;

(4)點(diǎn)燃B、D之前一定要

(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有 ,但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用,你認(rèn)為其原因是: 。

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