【題目】一定質(zhì)量的A物質(zhì)和64 g B物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成44 g C物質(zhì)和36 g D物質(zhì)。該反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是______________g,計(jì)算的依據(jù)是______________。

(2)A中含有的元素是______________ (填元素名稱或符號)。

(3)如圖所示的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),原因是______________。

【答案】16 g。質(zhì)量守恒定律　。碳、氫(或C、H)生成物有兩種

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)進(jìn)行分析解答。

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則常見反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為：44g+36g-64g=16g；

（2）由該反應(yīng)的微觀示意圖可知，生成物的分子中含有碳原子、氫原子和氧原子；反應(yīng)前后氧原子數(shù)目相等，故A的分子中不含氧原子；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則A的分子中一定含有碳原子、氫原子，故A中一定含有碳、氫(或C、H)；

（3）由該反應(yīng)的微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)是兩種，生成的物質(zhì)是兩種，不符合化合反應(yīng)的定義，所以如圖所示的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖1回答問題：

（1）寫出標(biāo)有①的儀器名稱__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的A和_____（填裝置序號）進(jìn)行組裝，而小明認(rèn)為A裝置中還缺少_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）可用_____（填裝置序號）收集CO2，檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是________________。

（4）①甲、乙、丙是同學(xué)們設(shè)計(jì)的一組“吹氣球”的實(shí)驗(yàn)裝置。

甲裝置中，向a中加入一定量水后會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)觀察到______________，說明該裝置氣密性良好。

乙裝置中，錐形瓶中裝有氫氧化鈉固體，從分液漏斗里向錐形瓶中加入適量水，氣球脹大，其主要原因是______________。

丙裝置中，錐形瓶中盛滿CO2．從體積相同的少量下列物質(zhì)中選擇_____（填序號）加入，可使氣球膨脹最大。

A．稀硫酸 B．氫氧化鈉濃溶液 C．石灰水 D．水

②裝置丁是同學(xué)們利用醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，用它作微型洗氣裝置，氣體應(yīng)從_____（填“b”或“c”）進(jìn)入，其中洗氣的液體不能裝滿的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請回答：

（1）t1℃時(shí)，____試管中的溶液一定是飽和溶液。

（2）圖2中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是_______。

（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可以采取的方法是 ___________________。

（4）關(guān)于兩支試管中的物質(zhì)，下列說法不正確的是______。

A．t1℃時(shí)，試管A上層清液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜試管B中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．保持溫度不變，向試管A中加入一定質(zhì)量的水，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

C．若溫度升高到t2℃，兩支試管中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等（不考慮水分蒸發(fā)）

D．蒸發(fā)一定質(zhì)量的水，兩支試管中都一定有固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①__________,②___________。

（2）以上__________（從A~E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請加以改正__________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母），反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為______________；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是______________；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)銀:_______。

(2)4個(gè)二氧化硫分子:________。

(3)2個(gè)鋁離子_______。

(4)高錳酸鉀:________。

(5)+5價(jià)的氮元素:_______。

(6)由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的磷酸二氫鈣:________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論中不合理的是( )

A．甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡并不能說明黃銅的密度比銅片大

B．乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說明氨水顯堿性

C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D．丁實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取某工業(yè)鹽酸l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量是______g。

（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出計(jì)算過程）______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉，反應(yīng)過程中，混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，該反應(yīng)過程中混合物中的溶液和固體的有關(guān)說法正確的是

A. a點(diǎn)時(shí)，溶液中只含有兩種溶質(zhì)

B. c點(diǎn)時(shí)，向固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

C. d點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2

D. e點(diǎn)時(shí)，固體中只含兩種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是_____________________________。

(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示:_____________________________。

(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)C(金剛石),你對該化學(xué)變化的微觀解釋是_______________。

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