高錳酸鉀是一種鹽,可溶于水,溶液顯紫紅色.教材上有一個“估算高錳酸根離子的大小”的實驗,某同學(xué)按教材實驗步驟操作如下:

①取一小粒高錳酸鉀晶體(實驗室用的高錳酸鉀晶體粒徑為),用毫米刻度尺測量并估算其體積為;

②將該高錳酸鉀晶體溶解在有水的試管中;

③從試管中取出溶液,將其加入有水的試管中(第一次稀釋);

④從試管中取出溶液,將其加入有水的試管中;

⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液,到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時,共稀釋次.

特別提示:已知在第次稀釋時,還能看出溶液呈淡紫紅色.此時溶液中有個高錳酸根離子.該數(shù)據(jù)可作為本實驗的估算比較標(biāo)準(zhǔn).請回答以下問題:

在取高錳酸鉀溶液時,若俯視量筒讀數(shù),則所取溶液的體積.________ (填“大于”“等于”或“小于”)

下列教材中的哪一個實驗,與本實驗方法相似________.

.驗證植物光合作用產(chǎn)生氧氣

.測定空氣中氧氣的含量

.用試紙測定溶液的酸堿度

.探究物體所受浮力與排開水的關(guān)系

要提高該實驗估算的準(zhǔn)確度,下列哪兩種改進(jìn)方法一定正確________.

.在一支試管中加入蒸餾水作為無色標(biāo)準(zhǔn),與稀釋后的溶液加以比對

.每次稀釋時都從試管中取溶液,將其加入有水的試管中

.將高錳酸鉀晶體放入盛有蒸餾水的量筒中,根據(jù)量筒中液面變化,測量其體積

.用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質(zhì)量,根據(jù)其密度計算出體積

按該同學(xué)實驗方法估算高錳酸根離子的大小約是________.(用式子表示)

小于;;;. 【解析】 (1)俯視量筒1ml的高錳酸鉀溶液,使得液面在1ml的下方,故會偏; (2)本實驗方法用“估算比較標(biāo)準(zhǔn)”的方法來做的實驗,在四個課本實驗的選項中只有用pH試紙通過間接的粗略測定溶液的酸堿度,與本實驗方法與相似,故題選擇C; (3)A、要提高該實驗估算的準(zhǔn)確度,可以在一支試管中加人蒸餾水作為無色標(biāo)準(zhǔn),與稀釋后的溶液加以比對,這樣可以準(zhǔn)確判斷溶液的顏色...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列有關(guān)溶液的說法不正確的是( )

A. 降低溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度

B. 物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大

C. 在一定條件下,飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化

D. 溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D 【解析】 A. 氣體物質(zhì)在水中的溶解度隨溫度的降低或壓強增大而增大,正確;B. 物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大,如氣體物質(zhì)、氫氧化鈣等,正確;C. 對大多數(shù)固體物質(zhì)而言,升高溫度、增加溶劑可以將飽和溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液,降低溫度、增加溶質(zhì)、或減少溶劑可以將不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液,故在一定條件下,飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化,正確;D. 將硝酸鉀的飽和溶液降溫時溶液中有...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(二) 題型:單選題

2018年中國環(huán)境日主題為“美麗中國,我是行動者“,為共建天藍(lán),地綠、水清的美麗金華,下列措施不可取的是

A. 加大空氣質(zhì)量檢測改善環(huán)境狀況 B. 生活垃圾分類回收,垃圾資源化

C. 大量使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量 D. 大力開展五水共治,保護(hù)水資源

C 【解析】 A、加大空氣質(zhì)量檢測,可以改善環(huán)境狀況,故不符合題意;B、垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,故不符合題意;C、大量使用農(nóng)藥化肥,易造成水的污染,故符合題意;D、加強水體污染治理,可以防止水的污染,保護(hù)水資源,故不符合題意。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗收卷 題型:單選題

俗話說“不是一家人,不進(jìn)一家門。”我是NaOH溶液,我的家人和諧共處,相互之間不反應(yīng)。以下物質(zhì)能進(jìn)我家門的是( )

A. KNO3、Na2SO4、HCl

B. NaCl、NH4Cl、K2SO4

C. KOH、BaCl2、NaNO3

D. Na2CO3、K2SO4、CaCl2

C 【解析】 A、鹽酸和氫氧化鈉能反應(yīng)生成水,故不能共存,故選項錯誤;B、氯化銨與氫氧化鈉能生成氨氣和水,故不能共存,故選項錯誤;C、相互之間不能結(jié)合生成氣體、沉淀或水,也不能與氫氧根離子結(jié)合成氣體、沉淀或水,故能共存,故選項正確;D、碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故不能共存,故選項錯誤。故選C。

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動植物的生存離不開空氣?諝庵泻孔疃嗟奈镔|(zhì)是(  )

A. 氧氣 B. 水 C. 氮氣 D. 二氧化碳

C 【解析】 空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%;A、O2占21%,空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,故選項錯誤;B、其它氣體(包括水蒸氣)和雜質(zhì)占0.03%,水蒸氣含量小于0.03%,空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,故選項錯誤;C、N2占78%,空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,故選項正確;D、CO2占0....

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下列選項中不屬于模型的是( )

A. B.

C. D.

AC 【解析】 A、屬于公式,不屬于模型;B、屬于球棍模型,正確;C、屬于標(biāo)識,不屬于模型;D、屬于比例模型,正確。故本題選AC。

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下列有關(guān)水的敘述正確的是( )

A. 用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水 B. 水蒸餾是化學(xué)變化

C. 只能用水做溶劑 D. 過濾能除去河水中所有雜質(zhì)

A 【解析】 A、軟水中加入肥皂水會出現(xiàn)較多泡沫,硬水中加入肥皂水出現(xiàn)浮渣,選項正確;B、蒸餾操作沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項錯誤;C、水是溶劑的一種,其他物質(zhì)也能做溶劑,比如酒精,選項錯誤;D、過濾只能除去難溶性雜質(zhì),無法除去可溶性雜質(zhì),選項錯誤。故本題選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省日照市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從刻度處推至刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至刻度處,則說明________

若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為________

若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為________;

若按小華的設(shè)想進(jìn)行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。纾篲_______(寫一種情況).

裝置氣密性良好白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞前沿約在刻度線上白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞先向右移動,最后穩(wěn)定在約刻度線上橡膠塞彈出,試管爆裂,注射器活塞彈出等. 【解析】 本題是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間。本實驗中用的是40mL的試管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器,并且活塞在20...

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

實驗室用過氧化氫溶液分解的方法制氧氣,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng),其中二氧化錳是_____劑。實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中,管口放一團(tuán)棉花的原因是:_______,管口略向下傾斜的原因是:____________,實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是:_________________。在驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗中,進(jìn)入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的五分之一的可能原因是(列出兩條):__________________、___________________。

分解,催化 。防止固體進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管發(fā)生危險 ,防止冷凝水倒流入試管底使試管炸裂 ,防止水槽中的水倒流使試管炸裂。紅磷的量不足 、裝置漏氣等 。 【解析】 (1)過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);(2)有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)...

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