我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O.請回答:

(1)一個二甲醚分子中共有  個原子.

(2)二甲醚的相對分子質(zhì)量為 

(3)其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 

(4)二甲醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為  (結(jié)果精確到0.1).


【考點】化學(xué)式的書寫及意義;相對分子質(zhì)量的概念及其計算;元素質(zhì)量比的計算;元素的質(zhì)量分數(shù)計算.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】(1)根據(jù)一個二甲醚分子的構(gòu)成進行分析解答.

(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.

(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.

(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%,進行分析解答.

【解答】解:(1)一個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,則一個二甲醚分子中共有9個原子.

(2)二甲醚的相對分子質(zhì)量為:12×2+1×6+16=46.

(3)其中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6)=4:1.

(4)二甲醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為100%≈34.7%.

故答案為:(1)9;(2)46;(3)4:1;(4)34.7%.

【點評】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,操作錯誤的是)

A.粗鹽溶液過濾后,如果濾液仍渾濁,應(yīng)更換濾紙再過濾一次

B.蒸發(fā)皿放在鐵圈上直接用酒精燈加熱

C.蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌

D.用酒精燈持續(xù)加熱到蒸發(fā)皿內(nèi)水分全部蒸干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖A是鎂粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息,據(jù)此回答問題.

(1)鎂的相對原子質(zhì)量是  ;

(2)如圖A所示,該粒子的符號  ;

(3)由原子的核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知,鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第  周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是(     )

A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

B.用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品

C.用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液

D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)將渾濁的水樣倒入燒杯中,加入明礬粉末攪拌溶液,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行操作,請回答:

(1)該操作的名稱是  ,圖中還缺少的一種儀器是  ,其作用是  ;

(2)操作結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能的原因是:①  ,② 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)生活中常用的消毒劑,兩種物質(zhì)中都含有

   A.氧元素        B.氧離子       C.氧氣          D.氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


試選用“>”或“<”或“=”填空。

(1)合金的硬度:一般情況下,合金   ▲  其成分金屬。

(2)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合   ▲    200mL。

(3)1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量  ▲   2g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類生存需要清新的空氣,下列情況不會造成空氣污染的是(     )

A.煤炭燃燒 B.燃放煙花 C.光合作用 D.汽車尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對比、分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習中重要的方法和手段.請你對下表進行分析并按要求填空:

 H2O,H2O2和NH3

 相似之處:

(1) 

(2) 

 不同之處:

(1) 

(2) 

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