正確認識相關事物的相同點與不同點，是學好化學的關鍵之一.我們可用下圖來表示事物的異同點.將兩種事物的相同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內(nèi)，每種事物的不同點則寫在相應圓中重疊區(qū)域以外的部分.請參照下圖左側(cè)示例，另外確定一組化學事物，填寫在圖下面的相應的空格內(nèi)：

A ；B ；

a ；b ；c .

A：金剛石；B：石墨；

a：自然界中最硬的礦物；b：碳單質(zhì)；C：自然界中最軟的礦物之一.(答案合理即可)

【解析】

試題分析：由題意知，A可以是金剛石，它是自然界中最硬的礦物；B是石墨，它是自然界中最軟的礦物之一，它們都是碳單質(zhì).

【考點】物質(zhì)的分類及方法；碳單質(zhì)的性質(zhì).

【點評】此題有一定的難度，解題的關鍵是我們平時要掌握物質(zhì)間的區(qū)別與聯(lián)系，抓住題目中對物質(zhì)分類的標準.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法不完全正確的是

選項

要鑒別的物質(zhì)

方法一

方法二

A

一氧化碳和二氧化碳

分別通過灼熱的氧化銅

注入石灰水、振蕩、觀察

B

鋁絲和銀絲

觀察顏色

分別取樣浸入到硫酸鎂溶液中，觀察

C

濃鹽酸和濃硫酸

打開瓶口觀察

分別蘸取在紙上寫字，過一會兒觀察

D

空氣和人呼出氣體

分別伸入帶火星的木條

分別加入澄清的石灰水、振蕩、觀察

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學到的化學知識回答下列有關問題。

（1）從微觀的角度看，水是由________構(gòu)成的。

（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由________組成的。

（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由________的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指__________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒。為了確認，小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學探究中的

A．提出問題 B．制訂計劃 C．進行實驗 D．得出結(jié)論

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南省臨高思源實驗初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

小明同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選.

（1）若要先得到MnO2粉末，反應原理是（用化學式表示化學反應） ，裝置為 （用圖示）.

（2）已知實驗（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開來，步驟為:① ，② .

（3）小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用，需作對比實驗，他設計了三組實驗：①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復燃.②．．．．．．；③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復燃.

你認為小明設計的第2組實驗過程應為： .

（4）小明得到的是③中有O2放出，但他認為③中有O2放出是因為MnO2與H2O2發(fā)生了反應，你如何幫他設計實驗來說明MnO2沒有和H2O2起反應，而只是起了催化作用？

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南省臨高思源實驗初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法完全正確的是

A.氖氣的化學式——Ne2

硅的元素符號——Si

2個氮氣分子——2N2

B.決定元素和原子種類——質(zhì)子數(shù)

決定元素的化學性質(zhì)——最外層電子數(shù)

決定元素周期表元素排列順序——質(zhì)子數(shù)

C.鐵——由分子構(gòu)成

二氧化碳——由原子構(gòu)成

氯化鈉——由離子構(gòu)成

D.分子——化學變化中的最小粒子

原子——保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

離子——帶電的原子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南省臨高思源實驗初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

閱讀下文：在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色、具臭雞蛋氣味的有毒氣體，經(jīng)空氣重，能溶于水.在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成.硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和液體狀稀硫酸反應，則屬硫化氫的化學性質(zhì)的是

A.無色 B.有臭雞蛋氣味 C.比空氣重 D.能燃燒

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

測得煅燒一段時間后的石灰石(成分為碳酸鈣和氧化鈣及20％的不含鈣的雜質(zhì))中的鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50％，某同學取l00克該石灰石樣品繼續(xù)煅燒充分反應后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為

A．10 g B．20 g C．30 g D．40g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省宜陽縣紅旗實驗學校初三上學期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

（2012?岳陽）在一次化學實驗探究活動中，老師交給某學習小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應后，并經(jīng)過濾得到的無色濾液，要求對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．請你一同參與他們的探究活動．

【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：

A．NaOH B．Na2CO3、Ca（OH）2、NaOH

C．Na2CO3和NaOH D．_________

【討論交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的是_________（填猜想序號），其理由是_________．

（2）若猜想A成立，則原反應中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定_______（填“是”或“不是”）恰好完全反應．

【實驗探究】甲、乙兩同學為了驗證各自的猜想，分別進行了如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學

取少量濾液于試管中，

加入足量的 _________ 溶液

有氣泡產(chǎn)生

猜想 _________ 成立

（填猜想序號）

乙同學

取少量濾液于試管中，

加入足量的Na2CO3溶液

無明顯實驗現(xiàn)象

猜想A成立

甲同學取少量濾液于試管中，加入足量的 _________ 溶液 有氣泡產(chǎn)生，猜想 _________ 成立（填猜想序號）

乙同學取少量濾液于試管中，加入足量的Na2CO3溶液 無明顯實驗現(xiàn)象，猜想A成立

【反思與評價】經(jīng)過討論，大家一致認為乙同學的實驗結(jié)論不一定正確，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想 _________ 也可能成立（填猜想序號）。

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