如圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個化學(xué)符號( 。
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:根據(jù)題意,該物質(zhì)由同種元素組成,1個分子由2個原子構(gòu)成.
A、CO是由2種元素組成的,故選項不符合題意.
B、O3是由同種元素組成的,但1個分子由3個原子構(gòu)成,故選項不符合題意.
C、N2由同種元素組成的,且1個分子由2個原子構(gòu)成,故選項符合題意.
D、H2O是由2種元素組成的,故選項不符合題意.
故選C.
點評:本題難度不大,考查化學(xué)式的意義,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、如圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的哪一個化學(xué)符號(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個化學(xué)符號
C
C

A.HClO     B.O3     C.CO2     D.
H2O等(合理即可)
H2O等(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個化學(xué)符號(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號,此化學(xué)符號是(  )
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A、HCNB、O3C、CO2D、NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的哪一個化學(xué)式( 。
精英家教網(wǎng)
A、H2SO4B、O3C、H2OD、NO

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