寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明化學(xué)反應(yīng)的基本類型:
(1)氧化鈣與水反應(yīng)
 
 
 )
(2)氯化鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
 
 。
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)氧化鈣可以和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,從而起到干燥的作用,反應(yīng)屬于“多變一”,為化合反應(yīng).
故答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2  化合;
(2)氫氧化鈉溶液中加入氯化鐵生成氯化鈉和氫氧化鐵沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2; 化合反應(yīng);(2)FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓;復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月31日上午10時(shí)30分左右,云南省昭通市威信縣麟鳳鎮(zhèn)蒲草壩煤礦發(fā)生一起瓦斯爆炸事故,每次礦難事故發(fā)生都觸目驚心,瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓的沖擊波,寫出瓦斯氣體爆炸的化學(xué)方程式
 

(2)煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后,由于井下情況復(fù)雜,事故處理專家針對(duì)礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況,提出采用注水或注液氫的滅火方案,注水滅火的主要原理是:
 
;
(3)為避免瓦斯爆炸,我國安全監(jiān)管部門提出的措施中有一項(xiàng)為“先抽后采”措施,即在采煤前先抽放瓦斯,請(qǐng)對(duì)該項(xiàng)措施進(jìn)行解釋:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)與生活密切相關(guān).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不可食用
B、為減少“白色污染”,我國規(guī)定商家不得無償提供塑料袋
C、合成橡膠比天然橡膠更耐磨,所以廣泛應(yīng)用于輪胎和制鞋工業(yè)等
D、胃酸過多能引起腹脹和胃痛,可服用少量氫氧化鋁消耗過量的胃酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與
生活
①生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化
②用燃燒的方法可區(qū)分羊毛和滌綸
B化學(xué)與
環(huán)境
①使用化石燃料不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇“之一
C化學(xué)與
安全
①臥室燃?xì)庑孤?-立即打開排氣扇
②在室內(nèi)放一盆水,不能防止煤氣中毒
D化學(xué)與
健康
①預(yù)防貧血--用鐵鍋烹調(diào)食物
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鈉是一種重要的化工原料,電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下:
□NaCl+2H2O
 通電 
.
 
 Cl2↑+H2↑+2NaOH
(1)上面方框中化學(xué)計(jì)量數(shù)為
 

(2)Cl2中氯元素的化合價(jià)是
 

(3)氯化鈉是由離子構(gòu)成的,寫出其中陰離子的符號(hào)
 

(4)反應(yīng)完全后,溶液中溶質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是
 
,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 
,實(shí)驗(yàn)III收集的氣體是氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
(寫一個(gè)即可).
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量燒堿溶液,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用及化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰:CaCO3
  △  
.
 
CaO+CO2
B、比較鐵和銀的金屬活動(dòng)性順序:Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
C、用氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O
D、用稀硫酸除去銅粉中的氧化銅粉末:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù),下表是某實(shí)驗(yàn)小組的營養(yǎng)液配方,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
配方KNO3
1.2g 
Ca(NO32
1.4g 
(NH23PO4
0.3g
MgSO4
0.5g 
FeCl2
0.2g 
備注:①用2L水配制,②不用硬水配制
(1)配方中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式)
(2)判斷所用水是否是硬水的方法:取樣于試管中加入
 
振蕩,泡沫少的是硬水.
(3)銨態(tài)肥料不能與堿性物質(zhì)一起使用的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是常見的固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),可用圖上
 
點(diǎn)表示,此時(shí)溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的
 
點(diǎn)表示.
(2)將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出A的質(zhì)量為
 
g剩下的溶液中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)可使B物質(zhì)從其飽和的溶液中結(jié)晶析出的方法是
 
.若A中含有少量的B可用
 
法提純.

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