【題目】下列符號既表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是(　　)

A. CO B. He C. Na+ D. H

【答案】B

【解析】既表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是He，表示氦元素，表示物質(zhì)氦，表示一個氦原子；CO表示一氧化碳，表示一個一氧化碳分子；. Na+ 表示一個鈉離子；H表示氫元素，表示一個氫原子。故選B。

點睛∶理解掌握化學(xué)符號的意義是對學(xué)生的基本要求。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣

B. 常用氮氣作食品保護(hù)氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C. 稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣

D. 凡是無色、澄清透明的水都能放心飲用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為：2H2O 2H2↑+O2↑．電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中，下列說法正確的是
（ ）
A.溶液的PH減小
B.溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
C.溶液中鈉元素質(zhì)量變大
D.溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 ．
（2）下列儀器中：①的名稱是；組裝O2發(fā)生裝置時，應(yīng)選擇（填序號）．

（3）研究顯示：O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃．因此，O2驗滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法（填“可靠”或“不可靠”）．為了收集一瓶較純凈的O2 ， 最好采用集氣法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見的物質(zhì)屬于溶液的是

A．草莓醬 B．蒸餾水 C． 蔗糖水 D．玉米糊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列短語中，從物質(zhì)變化的角度分析，屬于化學(xué)變化的是

A．火燒赤壁 B．滴水成冰 C．司馬光砸缸 D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀．如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．

（1）請寫出化學(xué)式：A ， F ．
（2）寫出D→E的化學(xué)方程式 ．
（3）在A→E的反應(yīng)過程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出．請分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質(zhì)有 ， 可能存在的物質(zhì)有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中碳循環(huán)問題已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點
（1）當(dāng)前，人類以化石燃料為主要能源，包括煤、石油和天然氣，它們都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然氣主要成分的化學(xué)式為 ．
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫、高壓下，CO和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）過多排放二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，請寫出一條減少二氧化碳排放的建議： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符號表示：
（1）地殼中含量最多的元素是；
（2）溫度計中填充的液態(tài)金屬是；
（3）水中氧元素的化合價；
（4）2個鐵離子；
（5）既有可燃性又有還原性的氣體 ．

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