“A、D鈣奶”中的“鈣”指的是

A． 單質(zhì) B．元素 C． 原子 D．分子

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年“紙火鍋”逐漸流行起來。“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是

A．空氣不充足，紙張不會燃燒

B．水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

C．紙張不是可燃物，不能燃燒

D．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

把干燥的KClO3固體15g與5gMnO2混合均勻，裝入大試管中，加熱制氧氣。待反應(yīng)一段時間后停止加熱，將試管冷卻，稱量得剩余固體的質(zhì)量為15.2g。試計(jì)算：（1）反應(yīng)后生成多少克氧氣？

（2）反應(yīng)后剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。下列敘述不正確的是

A．反應(yīng)后燃燒匙中的紅磷完全消失

B．進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

C．鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小導(dǎo)致水面上升

D．反應(yīng)結(jié)束后需冷卻至室溫再觀察鐘罩內(nèi)的液面高度

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省普寧市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是元素周期表中的一部分，依據(jù)圖中的信息得到解決的下列認(rèn)識錯誤的是

A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B、該元素屬于金屬元素

C、該元素一個原子的原子核外有14個電子

D、該元素的相對原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省洗馬河校區(qū)九年級11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

報(bào)刊雜志上經(jīng)�？且恍┥钚〕ＷR或小竅門，難免有些內(nèi)容是偽科學(xué)的，下列說法中不是偽科學(xué)的是

A．無色、無臭、澄清透明的水一定是純凈物

B．青少年長期飲用純凈水有益健康

C．使用硬水對生活和生產(chǎn)有益

D．用肥皂可鑒別出硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素是

A. Fe B. Si C. O D. Al

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山西夏臨汾市九年級期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

新的一年，同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學(xué)習(xí)的課堂片段：

【自主學(xué)習(xí)】仿照氧氣制取的學(xué)習(xí)和氣體制取的一般思路，閱讀課本，老師提供了幾組藥品，讓同學(xué)們交流并選出適宜實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一組。

【合作交流】圍繞以上問題，各小組展開了激烈的交流，下面是老師從第二小組同學(xué)交流中聽到的各位學(xué)生的發(fā)言：

1號：碳酸鹽用塊狀石灰石（主要成分碳酸鈣），為什么不用純堿（碳酸鈉）呢？

3號：碳酸鈉是粉未狀的，反應(yīng)的速度太快，不易控制，

2號：同意3號同學(xué)的說法，那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎？

各位都在思考，問題未能解決。

【展示釋疑】通過各個小組的展示，大家明白了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該選擇石灰石和稀鹽酸。

實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計(jì)算用料和產(chǎn)量時，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題。

請你幫助二組學(xué)生解決2號學(xué)生提出的問題，實(shí)驗(yàn)室把碳酸鈉壓制成塊狀_______(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

【能力提升】某小組想測定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用了2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中，（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入5g

1.0g

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第______次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）求檢測過程中所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是

A．元素與人體健康：人體缺碘---易造成甲狀腺疾病

B．認(rèn)識元素：海水中含量最多的元素是---氫

C．變化與能量：蠟燭燃燒---釋放能量

D．物質(zhì)的性質(zhì)與用途；氧氣具有助燃性---可用于火箭的助燃劑

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