精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
3.實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:A鐵架臺,C長頸漏斗.
(2)要制取和收集二氧化碳,可選擇圖中的ABCDG(填編號).實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
用該裝置還可以制取氧氣,則所用的藥品是MnO2和H2O2,(填化學式)化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.檢驗氧氣收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條燃燒更旺,證明集滿
(3)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)用該裝置做實驗的優(yōu)點是①③ (填序號).
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產生的氣體不含任何雜質.

分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應物是液體,反應條件是常溫、催化劑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,氧氣有助燃性進行分析;
(3)根據小針筒可以控制液體的滴加速度,可以節(jié)約藥品進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,A是鐵架臺,C是長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以可選擇圖中的ABCDG,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應物是液體,反應條件是常溫、催化劑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣收集滿的方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條燃燒更旺,證明集滿;
(3)用該裝置做實驗的優(yōu)點是:操作簡便;節(jié)約藥品用量;能控制液體的滴加速度,從而能夠控制反應的進行,故選:①③.
故答案為:(1)鐵架臺,長頸漏斗;
(2)ABCDG,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,MnO2,H2O2,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,把燃著的木條放在集氣瓶口,木條燃燒更旺,證明集滿;
(3)①③.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列歸納或推理正確的是( 。
A.金屬離子與酸根離子構成的物質屬于鹽,硝酸銨中沒有金屬離子,因此不屬于鹽
B.同種分子構成的物質一定是純凈物,則純凈物一定都是由同種分子構成的
C.含碳、氫元素的物質完全燃燒生成二氧化碳和水,所以甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水
D.化學反應通常伴有能量變化,所以凡是伴有能量變化的一定是化學變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C.t1℃時,甲的飽和溶液溶質質量分數為30%
D.t2℃時,甲、乙溶液的質量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.“●”和“○”分別代表不同元素的原子,下列各圖所表示的物質屬于單質的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線,下列有關說法不正確的是( 。
A.圖中p點表示在t1℃時,A、B兩種物質的溶解度相等
B.在t2℃時,100g水中最多能溶解A物質50g
C.A、B兩種物質的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃時,溶質質量分數都減小
D.t1℃時,B的不飽和溶液可以通過升高溫度的方法變?yōu)轱柡腿芤?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.在化學實驗室里,常用如圖1所示的實驗裝置制取氣體:

(1)用KMnO4制取O2,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗結束后,某同學發(fā)現所用的水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其主要原因是試管口沒有放一團棉花;
(2)實驗室制取少量CO2時,應選用圖中的B(填序號)作發(fā)生裝置,有關反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;如何檢驗D裝置中是否已收集滿CO2氣體:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(3)圖2是關于二氧化碳性質的微型實驗裝置圖.試管中反應發(fā)生后,a處發(fā)生的變化現象是紫色石蕊變紅色;a處有關反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是實驗室常見的氣體制備、收集等裝置,請回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
用D裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質,D中應盛放紫色石蕊試液(填試劑名稱);
(3)實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫,硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能與NaOH溶液反應.若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,發(fā)生裝置應選裝置B,若用C裝置收集氣體,進氣口應為c(填字母),最后要將多余的氣體通入E裝置,其目的是吸收硫化氫,防止污染空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.化學興趣小組的同學在實驗室發(fā)現一瓶保管不當,盛有無色溶液的試劑瓶,且標簽破損(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學們很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A(填字母).
A.酸        B.堿        C.鹽
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應.
【作出猜想】(1)可能是NaOH溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【設計并實驗】
實驗實驗操作主要實驗現象實驗結論和解釋
取樣于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液.無色溶液變紅色該溶液不可能是NaCl溶液.理由是  NaCl溶液呈中性,不能使酚酞變色.
另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸.產生大量的氣泡該溶液中為碳酸鈉.反應方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
由此,同學們得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
老師指出該結論不嚴密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置,發(fā)生變質,能產生與實驗Ⅰ和Ⅱ相同現象.請寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質的化學反應方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.近年來蘋果醋深受大家喜愛,蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而產生的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等功效的保健食品,這種飲料中的主要酸性物質是蘋果酸,化學式為C4H6O5
(1)蘋果醋飲料屬于混合物(填純凈物或混合物);蘋果酸屬于有機物(填有機物或無機物)
(2)蘋果醋可以用鋁制品盛裝,可推知其酸性很弱.紙質包裝所用的紙不是(填“是”或“不是”)有機合成材料.
(3)若用pH試紙測定蘋果醋的pH,其pH<7(填“>”、“<”或“=”),則胃酸過多的病人不易喝蘋果醋飲料.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案