下列有關(guān)說法你認(rèn)為正確的是( 。
A、原子核是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B、原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上
C、原子在化學(xué)變化中能夠再分
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
考點:原子的定義與構(gòu)成,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒進行分析解答即可.
解答:解:A、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,錯誤;
B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核包括質(zhì)子和中子,錯誤;
C、原子在化學(xué)變化中不能再分,錯誤;
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,正確;
故選D.
點評:本題考查了物質(zhì)構(gòu)成微粒的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語表示:
(1)氮氣
 
;         
(2)鈉離子
 
;
(3)氖氣
 
;     
(4)二氧化硅中硅元素的化合價為+4價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲能在空氣中燃燒且產(chǎn)生大量白煙.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會的進步,化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面.下列選項中,不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是( 。
A、物質(zhì)的組成
B、物質(zhì)的性質(zhì)和用途
C、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
D、設(shè)計新程序開發(fā)電腦新功能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于維生素C(C6H806)的說法中錯誤的是( 。
A、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比9:1:12
B、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
C、維生素C的相對分子質(zhì)量為174
D、100g維生素C中氫元素的質(zhì)量為4.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是(  )
A、氧化鎂Mg2O
B、氯化鈉ClNa
C、四氧化三鐵O4Fe3
D、氮氣N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、硬水渾濁、軟水澄清
B、硬水含較多可溶性的鈣鎂化合物,軟水不含或含少量可溶性鈣鎂化合物
C、硬水含有雜質(zhì),軟水含雜質(zhì)少
D、硬水不是純凈水,而軟水是純凈水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
B、由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D、氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小燒杯中盛有含石蕊的稀硫酸,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,燒杯中溶液顏色變化的順序是(  )
A、紫色--紅色--藍(lán)色
B、藍(lán)色--紫色--紅色
C、紅色--紫色--藍(lán)色
D、紫色--藍(lán)色--紅色

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