小朱同學被大家稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學用語，其中正確的是

 A．硫酸鉀：KSO4                        B．2個二氧化碳分子：2 CO 2                                                

  C．2個氮原子：2N2                      D．鎂離子：Mg+2       

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)悉，英國海軍建造了一種反水雷的“塑料戰(zhàn)艦”，艦身材料是一種強化塑料。則該塑料(　　)。

A．屬于天然高分子材料                   B．一定是導電塑料

C．具有熱塑性                           D．是一種具有特殊功能的合成材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小軍很感興趣，于是，他和同學們進行探究。

[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？

為什么脫脂棉會燃燒？

[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 

②反應過程中可能有能量變化

[設(shè)計裝置]如右圖所示

[實驗探究]

實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？

⑴打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是         。

⑵實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，

請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：                                                          

實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種是什么？

⑴小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認為不可能。小軍的依據(jù)是：

                                                                              

為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明CO32-不存在的實驗。(2分)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

⑵小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈            性。

[表達]由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式

                                                               

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語完成下列各空：

（1）一種常用作導線的金屬______；       （2）在金屬活動順序中最活潑的金屬是______；

（3）氯化亞鐵中鐵元素顯正二價______；  （4）海水中含量最多的金屬元素______；

（5）干電池中做負極的金屬______；      （6）一種黑色的金屬氧化物______；

（7）一種帶三個單位正電荷的金屬離子______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


2012年1月，廣西龍江河發(fā)生了鎘濃度超標事件。根據(jù)該事件某化學活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價  

②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       ③氯化鎘能溶于水

（一）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量稀硫酸

鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生

____________________

取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液

                      ，

                      。

銅的活動性大于銀

實驗結(jié)論：鎘、銅、銀活動性順序：___________________________；

【回答問題】

(1)實驗之前都要用砂紙打磨金屬片的目的是____________________________；

(2)寫出銅與硝酸銀反應的化學方程式__________________________________；

(3)小芳認為只要選用三種藥品進行實驗就能得出上述三種金屬的活動性大小，這三種藥品可以是________________________________________。（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的鑒別方法中，錯誤的是

   A．軟水與硬水——取樣，分別加入肥皂水  B．鐵粉和木炭粉——取樣，分別滴加稀鹽酸

   C．二氧化碳和一氧化碳——帶火星的木條 D．氫氧化鈉和硝酸銨——取樣，分別溶于水中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


Ⅰ．利用海水淡化后母液中含有的氯化鎂和海邊盛產(chǎn)的貝殼（主要成分CaCO3），制取金屬鎂，生產(chǎn)大致流程如下圖所示：

 

（1）請寫出母液中氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂的化學方程式：                      。

（2）操作a的名稱是____________。

（3）工業(yè)上常以氯化鎂為原料，電解就可以生產(chǎn)金屬鎂。反應的化學方程式為MgCl2Mg+X。X的化學式是_______。

Ⅱ．閱讀下列兩段材料，回答問題：

材料一：1811年法國藥劑師庫特瓦首次發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碘。單質(zhì)碘呈紫黑色晶體，易升華，升華后易凝華。有毒性和腐蝕性。碘單質(zhì)遇淀粉會變藍紫色，可以用作鑒別淀粉的定量和定性的方法。人們可以從海藻中提取碘，也可以從智利硝石、生硝、海水、鹽井中獲得。

材料二：碘元素在周期表中信息如圖3所示。生活中將碘(I2)溶解在酒精中配 

制成碘酒，用于消毒；在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）制成碘鹽，用于預防碘缺乏病。 

但碘酸鉀與氯酸鉀相似，加熱會分解，生成碘化鉀和氧氣。

（1）碘屬于           元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖4所示，推算x=       ，在化學反應中

容易       電子（填“得”或“失”），形成的微粒符號是______。

（3）根據(jù)上述材料，總結(jié)下列有關(guān)知識：

碘的物理性質(zhì)（寫一點）                            ；

碘酸鉀的化學性質(zhì)（用化學方程式表示）              ；

燒菜使用加碘鹽要注意                               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


向1.0 L 0.30 mol·L－1的NaOH溶液中緩慢通入8.8 g CO2氣體，使其完全反應，對反應后的溶液，下列判斷正確的是(　　)

A．溶質(zhì)為Na2CO3

B．溶質(zhì)為NaHCO3

C.c(Na＋)＝c(HCO)＋c(CO)＋c(H2CO3)

D．c(Na＋)＋c(H＋)＝c(HCO)＋2c(CO)＋c(OH－)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示的裝置中鐵棒上析出銅，而鐵的質(zhì)量不變，符合要求的原電池是

(　　)。

A．鐵棒作負極，銅棒作正極，電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液

B．鎂棒作負極，鐵棒作正極，電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液

C．鎂棒作負極，鐵棒作正極，電解質(zhì)溶液是FeCl3溶液

D．鐵棒作負極，銅棒作正極，電解質(zhì)溶液是H2SO4溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案