實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
 
 
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c)
(4)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(5)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng),在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 
;
(6)利用裝置B制氧氣時(shí),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
.長頸漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
.氧氣收集好后要
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,為什么?
 
.某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性; 
(3)裝置A的特點(diǎn)是固固加熱型,試管口有棉花,適用于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的口解答;
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式;
(6)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式,根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)和氧氣的密度分析解答后面的問題.
解答:解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知①試管; 、诰凭珶; 、奂瘹馄浚
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A裝置;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,屬于固液常溫型,故選B;為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的口,這是利用了氧氣支持燃燒(或助燃)的性質(zhì).
(5)用高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;用排水法收集氧氣,應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(6)用雙氧水制氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,選擇B裝置,反應(yīng)表達(dá)式是:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;長頸漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫;錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳;氧氣的密度比空氣大,所以要正放在桌面上;開始收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純).
答案:
(1)試管  酒精燈  集氣瓶             
(2)檢查裝置的氣密性
(3)b               
(4)B  瓶口   支持燃燒(或助燃)
(5)高錳酸鉀
加熱
 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣  分解  防止水倒流,使試管炸裂  
(6)過氧化氫
二氧化錳
 水+氧氣  過氧化氫  二氧化錳  正  因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?nbsp;      裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純)
點(diǎn)評:本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出帶編號的儀器名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用
 
 
反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,
(4)常溫下,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;
(5)圖G是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 

(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從
 
 處導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)號表達(dá)式為:
 
,發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
,該裝置有一處不足,請改正:
 
.要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置
 
,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是
 
(答出一點(diǎn)即可).
(3)在收集氧氣的方法也可采用
 
(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖2所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣,請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.
(4)已知在常溫下,一氧化氮是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮.若要收集一瓶一氧化氮,應(yīng)選用如圖3收集方法中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種(填序號)
A. 分液     B. 過濾    C. 萃取     D. 蒸餾      E. 蒸發(fā)結(jié)晶    F. 加熱分解
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3
 
;
(2)從碘水中提取碘
 
;
(3)用自來水制取蒸餾水
 
;
(4)分離植物油和水
 

(5)除去NaCl中所含的少量KNO3
 
;
(6)除去KCl中少量的KClO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下面①-④事實(shí)后的空格內(nèi),選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號.
A.分子很小    B.分子間有間隔    C.分子在不停運(yùn)動(dòng)     D.同種分子性質(zhì)相同
①將50mL酒精和50mL水混合后,混合液體積小于100mL.
 

②濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會(huì)變干.
 

③氫氣和液氫都可以作燃料.
 

④一滴水里的水分子個(gè)數(shù)讓10億人來數(shù),若每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,則需用3萬年才能數(shù)完.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代科學(xué)證明,目前因空氣CO2含量較高,從而使地球表面溫度升高(溫室效應(yīng)),下面各變化過程中,可降低“溫室效應(yīng)”的是(  )
A、植物的光合作用
B、煅燒石灰石
C、動(dòng)物的呼吸作用
D、煤炭的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的一些物質(zhì)中含有酸和堿,如,食醋中含有
 
,人的胃液里含有適量
 
,石灰水中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做
 
水,不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水做
 
水;我們可以利用
 
等4方法使自然界的水得到不同程度的凈化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家提出:“硅是未來的石油”,制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+C
 高溫 
.
 
Si+nCO↑.下列說法正確的是( 。
A、該化學(xué)方程式中n=1
B、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C、反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化
D、氧是地殼中含量最高的元素

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