如圖為四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系，兩圓相交部分（A、B、C、D）表示主要反應(yīng)現(xiàn)象,其中描述不正確的是

A.無明顯現(xiàn)象

B.有氣泡生成

C.產(chǎn)生白色沉淀

D.紫色溶液變藍

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省棗莊市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸(化學(xué)學(xué)式為CH3COOOH)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑，對預(yù)防非典型肺炎有很好作用。下列說法不正確的是

A.過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76

C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是6：1：12

D.過氧乙酸是由2個碳元素，4個氫元素和3個氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市河北區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有①維生素A②濃硫酸③甲烷④金剛石⑤二氧化氮⑥氯化鈉，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。

（1）可用來裁玻璃的是________________________。

（2）可用作干燥劑的是_______________________。

（3）可治療夜盲癥的是_______________________。

（4）可用作氣體燃料的是_______________________。

（5）可造成酸雨的氣體是_______________________。

（6）可用作廚房調(diào)味品的是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市房山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

請從A~D中任選三個作答，若均作答,按前三個計分。如圖，在Y形管中進行實驗。補全實驗方案。

序號

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

探究金屬活動性

甲:放入鐵片;

乙:放入銀片;

向甲、乙處加入________

甲中有紅色固體生成，溶液變?yōu)闇\綠色; 乙中無明顯變化

金屬活動性:鐵>銅> 銀

B

驗證可燃物的燃燒條件

甲:放入紅磷;

乙:放入白磷;

將甲、乙底部浸入80°C熱水中

甲中無明顯變化; 乙中白磷燃燒

________

C

探究CO2的性質(zhì)

甲:放入干燥的石蕊紙條;

乙:放入濕潤的石蕊紙條;

向甲、乙處倒入CO2

________

二氧化碳能與水反應(yīng)

D

比較________

甲:放入一小粒高錳酸鉀;

乙:放入一小粒碘;

向甲、乙處加入等量蒸餾水

甲中固體溶解形成紫色溶液; 乙中固體幾乎不溶解

相同條件下，高錳酸鉀在水中的溶解能力比碘強

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市房山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

醫(yī)用防護口罩是一種自吸過濾式口罩，能阻斷空氣中的顆粒物及飛沫等，從而防止疾病感染。醫(yī)用防護口罩包括內(nèi)、中和外層:內(nèi)層為紗布或無紡布，中層為超細聚丙烯熔噴材料,外層為超薄聚丙烯熔噴材料。

評價醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)劣的是過濾效率和通氣阻力。過濾效率是在一定條件下，口罩對顆粒物等濾除的百分比;通氣阻力是在一定氣流下，口罩對氣體的阻力。過濾效率保證口罩的阻斷效果，通氣阻力影響佩戴舒適性。下圖是在相同條件下兩種不同材料口罩過濾效率及通氣阻力的試驗數(shù)據(jù)。

醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)良，是醫(yī)務(wù)工作者防治疾病感染的理想口罩。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）醫(yī)用防護口罩分為__________層。

（2）下列可用于評價醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)劣的是___________（填序號， 下同）。

A 過濾效率

B 通氣阻力

C 外形美觀

（3）由圖1可知:紗布層的過濾效率和通氣阻力與其層數(shù)的關(guān)系是_____________。

（4）醫(yī)用防護口罩能阻斷____________（填“大于”或“小于”）過濾層孔徑的顆粒及飛沫等。

（5）下列說法正確的是________________。

A 醫(yī)用防護口罩的中層和外層均使用了聚丙烯熔噴材料

B 紗布層的過濾效率和通氣阻力與熔噴層基本一致

C 面密度型號不同的熔噴層其過濾效率和通氣阻力均不同

D 用紗布口罩代替醫(yī)用防護口罩也能最大程度保護醫(yī)務(wù)工作者的健康

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市房山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A.天然氣用作燃料

B.氧氣用于煉鋼

C.干冰用作制冷劑

D.鹽酸用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年山西省中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下舉行了《是真的嗎》的化學(xué)主題活動。

[話題]只有二氧化錳是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑嗎?

陳老師將硫酸銅溶液加入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫的分解速率加快了。另外，同學(xué)們通過查閱資料得知硫酸銅等多種物質(zhì)也可以作為過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起____作用。

同學(xué)們對硫酸銅溶液可以加快過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生了興趣，請你和該組同學(xué)一起探究下列問題。

[提出問題]硫酸銅溶液中的哪種微粒加快了過氧化氫分解的速率?

[做出猜想]甲同學(xué)：____。

乙同學(xué)：硫酸根離子。

丙同學(xué)：水分子。

[實驗與結(jié)論]

(1)丙同學(xué)的猜想一經(jīng)提出就被其他同學(xué)否定了,理由是____。

(2)為了驗證猜想，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗進行驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一：取10mL5%過氧化氫溶液于試管中，加入適量的稀硫酸，將一根帶火星的小木條伸入試管內(nèi)

帶火星的小木條沒有復(fù)燃

硫酸根離子不能加快過氧化氫溶液分解的速率

實驗二:______

試管里產(chǎn)生大量氣泡,小木條復(fù)燃

_______

[拓展與提升]在現(xiàn)實生活中，硫酸銅屬于重金屬鹽,有毒。若誤食，應(yīng)立即大量食用富含____(填人體的六大營養(yǎng)素之一)的食品,或者使用EDTA鈣鈉鹽解毒。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省無錫市宜興市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

過氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)常溫下為白色，能溶于酸，難溶于水、乙醇，是一種溫和的氧化劑，常用于魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑取?/p>

l.過氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)的制備

實驗室制備過氧化鈣晶體反應(yīng)方程式為CaCl2＋H2O2＋2NH3＋nH2O=CaO2?nH2O+2NH4Cl，實驗裝置如圖。

（1）裝置A中生成的氣體為______。

（2）裝置B的作用是________。

（3）裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

①該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2?nH2O產(chǎn)率；

②____。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2?nH2O。檢驗晶體已洗滌干凈的方法為______。

Ⅱ.過氧化鈣晶體(CaO2?nH2O)中n的測定

資料：CaO2?nH2O加熱至120℃完全失去結(jié)晶水，繼續(xù)加熱至350℃，剩余固體受熱分解放出O2；

（5）某興趣小組稱取2.16g CaO2?nH2O樣品，用熱分析儀對其進行熱分解實驗，測得剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖所示

①CaO2?nH2O中n的值為____。(寫出計算過程)

②350℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

③若過氧化鈣品體中混有雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，會導(dǎo)致測得的n的值___(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

Ⅲ.過氧化鈣晶體(CaO2?nH2O)的性質(zhì)研究

（6）該興趣小組另稱取少量CaO2?nH2O樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸使樣品完全反應(yīng)，然后加入足量的Na2CO3溶液，看到_____現(xiàn)象，說明CaO2?nH2O與稀鹽酸反應(yīng)生成了CaCl2。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省常州市部分學(xué)校中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A.在同一溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液所含溶質(zhì)多

B.同一溫度下，任何飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

C.硝酸鉀的飽和溶液一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

D.在同一溫度下，氯化鈉的飽和溶液一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

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同步練習(xí)冊答案