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(11分)水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

(1)回答下列問題。

①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯誤的是(填字母序號，下同)________；

  A．水分子不斷運動                 B．水分子之間間隔不變

  C．氫、氧原子不發(fā)生改變           D．水分子可以保持水的化學性質

②在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A．水分子發(fā)生了改變                 B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．氫分子能保持氫氣的化學性質       D．水分子是由氫分子和氧分子構成的

(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________(填操作名稱)，該操作需要用到的儀器有___________。

A．帶鐵圈的鐵架臺   B．酒精燈   C．漏斗     D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯

實驗過程中發(fā)現該操作比預期的時間長得多，可能的原因是___________。(寫出一條即可)

②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。某同學采用右圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是___________。

(3)硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的____________；根據以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質有____________

(寫出一點即可)；長期燒水的水壺內會有水垢，水垢中一定含有的物質是____________。

 

(11分) (1)① B；② D

 (2)①過濾   ACDF  濾紙沒有緊貼漏斗內壁(或濾渣堵塞濾紙孔)

   ②吸附    物理    減緩水的流速，使得活性炭充分吸附水中的雜質。

 (3)分解反應  能溶于水  碳酸鈣

 

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，導致日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏．
（1）福島核電站機組反應堆芯發(fā)生核反應放出的氫氣，接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應，導致連續(xù)爆炸．請寫出氫氣爆炸時的化學方程式為
 
．
（2）我國政府向日本提供了人道主義援助，援助的物質包括：一次性防護服，活性炭防護口罩，骨科內外固定材料，飲用水等等．其中防護口罩主要利用了活性炭的
 
性．
（3）由于堆芯熔毀，造成用來冷卻反應堆的海水遭到反應堆內發(fā)生核裂變產生的放射性碘-131和銫-137的污染．由于運輸困難和水資源遭到污染造成數百萬人飲水困難．
①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
；
②“水是生命之源”．下列關于水的說法正確的是
 
．
A．水是單質，能賦予生命
B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡
C．水資源緊缺既有缺水又有水受到污染的原因，所以既要節(jié)約用水又要防止水污染
D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣
（4）這次因冷卻故障導致核反應堆發(fā)生爆炸，為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘，應該思考如何和平、安全利用原子能．下列說法中正確的是
 
．
A．核能的利用證實原子的可分性
B．核能的危害性太大，不應再推廣使用
C．開發(fā)核能可節(jié)約化石能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（8分）水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為              ，該實驗說明水是由                            組成的。

① ②     ③

（2）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是                  。

（3）2011年11月初，神八與天宮一號對接成功標志著我國航天工程邁出了關鍵一步。發(fā)射“神八” 所用的（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。

（4）目前，許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒。常溫下，氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒。氯氣與水反應的化學方程式為_____________________。

（5）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y。X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲。其反應的化學方程式為：3Fe + 4H2O  4X+ Y。則X的化學式為            ，Y的化學式為            。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（8分）水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為              ，該實驗說明水是由                            組成的。
① ②    ③
（2）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是                  。
（3）2011年11月初，神八與天宮一號對接成功標志著我國航天工程邁出了關鍵一步。發(fā)射“神八” 所用的（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。
（4）目前，許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒。常溫下，氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒。氯氣與水反應的化學方程式為_____________________。
（5）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y。X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲。其反應的化學方程式為：3Fe + 4H2O  4X + Y。則X的化學式為            ，Y的化學式為            。

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科目：初中化學 來源：2012屆北京市平谷區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（8分）水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為              ，該實驗說明水是由                            組成的。
① ②    ③
（2）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是                  。
（3）2011年11月初，神八與天宮一號對接成功標志著我國航天工程邁出了關鍵一步。發(fā)射“神八” 所用的（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。
（4）目前，許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒。常溫下，氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒。氯氣與水反應的化學方程式為_____________________。
（5）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y。X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲。其反應的化學方程式為：3Fe + 4H2O  4X + Y。則X的化學式為            ，Y的化學式為            。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市平谷區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（8分）水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為               ，該實驗說明水是由                             組成的。

① ②     ③

（2）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是                   。

（3）2011年11月初，神八與天宮一號對接成功標志著我國航天工程邁出了關鍵一步。發(fā)射“神八”  所用的（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。

（4）目前，許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒。常溫下，氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒。氯氣與水反應的化學方程式為_____________________。

（5）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y。X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲。其反應的化學方程式為：3Fe + 4H2O  4X + Y。則X的化學式為             ，Y的化學式為             。

 

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