7．生產(chǎn)生活中的以下想法或做法科學(xué)合理的是（　�。�
A．循環(huán)用水，以節(jié)約水資源B．煤氣泄漏時向室內(nèi)灑水避免CO中毒
C．銹蝕的鋼鐵不值得回收利用D．SO2會污染環(huán)境，溶于雨水形成酸雨

分析 可以從物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、循環(huán)用水，以節(jié)約水資源，正確．
B、一氧化碳不溶于水，灑水不能避免一氧化碳中毒，不正確．
C、回收廢舊金屬可以節(jié)約礦石資源，不正確．
D、二氧化硫溶于水能夠形成酸雨，正確．
故選AD．

點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．甲基硅酸鈉（化學(xué)式為CH5SiO3Na）是一種新型建筑防水材料．（直接寫出答案）
（1）甲基硅酸鈉由5種元素組成，其相對分子質(zhì)量是116．
（2）甲基硅酸鈉中各元素的質(zhì)量比是C：H：Si：O：Na=12：5：24：48：23．
（3）甲基硅酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.8%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中正確的是（　�。�
A．鹽酸能使無色酚酞變紅色
B．濃鹽酸敞口時會看到白煙冒出
C．稀釋濃硫酸時，把水慢慢倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不停地攪拌
D．用濕潤的PH試紙測量稀醋酸的PH值，結(jié)果偏大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組同學(xué)利用自己設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置（裝置氣密性良好）進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，研究密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因（注：NaOH溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w）．

（1）實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將點(diǎn)燃木炭，分別伸入250mL盛有氧氣的集氣瓶中，迅速塞緊橡皮塞木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱
②冷卻至室溫后，打開止水夾KA、B均無明顯現(xiàn)象
③關(guān)閉止水夾K，分別將2mL分液漏斗中的溶液滴入集氣瓶，一段時間后，打開止水夾KA中部分水倒吸入集氣瓶中，B中水不倒吸
④將裝置B中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中B中部分水倒吸入集氣瓶中
實(shí)驗(yàn)分析：步驟③向B中集氣瓶內(nèi)滴加飽和NaHCO3溶液，一段時間后，打開止水夾K，水不倒吸的原因可能是瓶內(nèi)的氣體沒有被飽和NaHCO3溶液吸收，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變．
（2）實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)裝置如圖C所示．若打開止水夾a，關(guān)閉止水夾b，在Ⅱ中加入適量澄清石灰水，Ⅰ中加入一種常見固體和一種過量的液體，迅速塞緊橡膠塞，觀察到Ⅱ中導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液變渾濁．小周同學(xué)在觀察到Ⅰ中仍有大量氣泡產(chǎn)生時，打開止水夾b，關(guān)閉止水夾a，此時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是Ⅰ中液體被壓入II中，Ⅱ中白色固體逐漸減少，產(chǎn)生氣泡．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出，導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的因素有BC（填字母）．
A．裝置內(nèi)氣體的分子大小     B．裝置內(nèi)的溫度     C．裝置內(nèi)氣體的分子數(shù)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途正確的是（　�。�
A．
用活性炭脫色制白糖
B．
在寶石中加入某些金屬，使其更加絢麗
C．
用食鹽配制生理鹽水
D．
向土壤中撒石灰石改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
a．取少量白色固體加足量的水溶解，過濾得沉淀和無色溶液．
b．向所得的沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀有部分溶解，并有氣體產(chǎn)生，再過濾，濾液無色．回答下列問題：
（1）僅根據(jù)第一步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，你認(rèn)為白色固體中無水硫酸銅不存在．（選填“存在”、“不存在”或“不能確定”）．
（2）根據(jù)兩步實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅，不能確定是否含有的物質(zhì)是氯化鉀，沉淀有部分溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．
①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
②用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水．
③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾．
④如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B．
（2）乙同學(xué)設(shè)計用氯酸鉀來制取氧氣并探究其性質(zhì)．
①他選用裝置A來制取氧氣，但實(shí)驗(yàn)室的二氧化錳用完了，他可選用少量B來加快反應(yīng)進(jìn)行（填序號）．
A高錳酸鉀    B紅磚粉
②若她用E圖所示方法收集了一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是裝置漏氣．
③做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時，在集氣瓶底部加少量水的目的是：防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶．其化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）丙同學(xué)在用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體；制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有A、B、C、D四種溶液，它們分別是Na2SO4、HCl、Ba（OH）2、Na2CO3中的一種，現(xiàn)已知它們之間的關(guān)系是：A+C→E↓+F；B+C→G↓+F；B+D→H+J+K↑．
（1）B在物質(zhì)分類上屬于鹽（選擇填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）試寫出化學(xué)式：ANa2SO4；CBa（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號和元素名稱填空：
（1）鈉元素Na 
（2）三個磷原子3P，
（3）Ca鈣元素，
（4）10Hg10個汞原子．

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