控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設計方案探究目的不能實現(xiàn)的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C.乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質是否有關
科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):探究常見三種還原劑 題型:實驗題
化學興趣小組還利用足量的木炭還原氧化銅,設計出探究實驗裝置如下圖所示,清回答下列問題:
(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的_____________;剛開始預熱,試管②中立即產生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
(2)繼續(xù)加熱,可觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質。請你寫出相關的化學方程式為_____________________、_________________;
(3)停止加熱時,應先將導管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_______________
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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019-2020學年九年級下學期3月線上測試化學試卷A 題型:單選題
某化學反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是()
A.該反應屬于復分解反應
B.生成物都是氧化物
C.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為 1:1
D.該變化體現(xiàn)了無機物到有機物的轉化
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學年九年級下學期階段性訓練化學試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科學習的特點。
(1)甲、乙、丙、丁表示四種物質,它們的微觀示意圖如表所示:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
①一個丙分子共有___________個原子。
②甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是__________和____________(寫化學式)。
(2)工業(yè)上使用一種國產低溫催化劑生產氫氣的反應過程如圖所示:
①該反應的化學方程式為_______________;
②參加反應的與分子個數(shù)之比為______________。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學年九年級下學期階段性訓練化學試卷 題型:單選題
下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是
A. ①用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化鐵粉末
B. ②用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D. ④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學年九年級下學期階段性訓練化學試卷 題型:單選題
下列有關金屬材料說法正確的是
A.鋁片表面易生成一層致密的氧化膜
B.鋼的含碳量高于生鐵的含碳量
C.鐵片在海水中不易生銹
D.純銅硬度高于黃銅(銅鋅合金)
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):生活中的酸堿指示劑 題型:單選題
取四種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精溶液研磨,分別得到花汁。各取少許花汁,用稀酸名稀堿進行檢驗,結果如下表所示。
花的種類 | 花汁在酒精中 的顏色 | 花汁在酸溶液中 的顏色 | 花汁在堿溶液中 的顏色 |
大紅花 | 粉紅色 | 橙色 | 綠色 |
玫瑰 | 粉紅色 | 粉紅色 | 綠色 |
萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
雛菊 | 無色 | 無色 | 黃色 |
則下列說法中不正確的是( )
A.研磨花瓣過程中加入酒精是為了溶解其中的色素
B.25℃時,遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁會變成粉紅色
C.萬壽菊花汁不能用作酸堿指示劑
D.可用雛菊花汁來區(qū)別HCl和NaOH溶液
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):二氧化碳變“石頭” 題型:單選題
下列生活中認識與做法不符合“節(jié)能減排,低碳生活”主題的是()
A.節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙 B.長期把QQ掛在線上保證順利升級
C.將洗菜、淘米后的水用來澆花 D.用布袋代替一次性塑料袋購物
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):從我國古代造紙術說起 題型:填空題
為了踐行低碳生活,積極購買再生紙品質的學習用品。再生紙的原料80%來源于回收的廢紙,將其打碎、去色制漿經過多種工序加工生產,因而被譽為低能耗、輕污染的環(huán)保型用紙。則回答下列問題:
(1)再生紙出版物使用的紙張“至少含有30%的再生纖維”。你的看法是____(填序號)
a.再生紙是對廢舊纖維的回收利用,可節(jié)約資源
b.再生紙是只含有再生纖維的紙
c.再生纖維屬于無機物
d.再生纖維一定是合成纖維
(2)再生紙主要用于新聞、辦公和包裝等用紙,請你為他們科學使用印刷品用紙方面提出一些合理建議____________________。
⑶請你設計探究實驗證明普通的紙[含纖維素[(C6H1005)n]]中含有碳元素和氫元素,完成下列表格內容:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
________ | ________ | ________ |
________ | ________ | ________ |
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