14．請(qǐng)從H、Cl、O、Ca中選擇適當(dāng)元素，用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示（各寫一例）：
①一種強(qiáng)揮發(fā)性酸HCl；
②標(biāo)出氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)Ca（$\stackrel{+5}{Cl}$O3）2；
③一種微溶于水的堿Ca（OH）2．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：①鹽酸是一種強(qiáng)揮發(fā)性酸，其化學(xué)式為：HCl；
②元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)，故可表示為：Ca（$\stackrel{+5}{Cl}$O3）2；
③氫氧化鈣微溶于水，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；
故答案為：①HCl；②Ca（$\stackrel{+5}{Cl}$O3）2；③Ca（OH）2；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，小青同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．
（1）為了確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小琴?gòu)臒腥×松倭糠磻?yīng)后的溶液，并向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．小亮同學(xué)認(rèn)為結(jié)論錯(cuò)誤，為什么？
（2）小麗同學(xué)選擇了氯化鋇或硝酸鋇溶液，目的是想通過(guò)是否生成沉淀來(lái)探究上述溶液是否恰好完全中和，他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明原因．
（3）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．（包括實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列能確定為飽和溶液的是（　　）
A．在一定溫度下，將大量溶質(zhì)溶于水得到的溶液
B．在一定溫度下，保持穩(wěn)定的某物質(zhì)的溶液
C．在一定溫度下，硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀晶體不再溶解
D．在一定溫度下，某固體物質(zhì)濃度最大的溶液一定是這種物質(zhì)的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．a(chǎn)克硫在氧氣中完全燃燒后，得到bgSO2氣體，此時(shí)參加反應(yīng)的氧氣為（　�。�
A．（a+b）gB．（a-b）gC．（b-a）gD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)中，屬于同一種物質(zhì)的是（　�。�
①冰、干冰                  
②煤氣、沼氣
③石灰石、生石灰            
④膽礬、藍(lán)礬．
A．④B．②C．①③D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．取12g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì)）．則：
①生成二氧化碳4.4 g；           
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業(yè)上可用于制造防凍液等．某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl2•2H2O）的流程如圖示．原料石灰石中含有的雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3．

①石灰石粉溶解時(shí)，Al2O3發(fā)生反應(yīng)的方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；
②加入BaCl2除雜時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式是MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；
③加入Ca（OH）2除去的雜質(zhì)離子是鋁離子、鎂離子；所用試劑Ca（OH）2不能（填能或不能）用NaOH代替，原因是會(huì)生成新的雜質(zhì)氯化鈉；
④經(jīng)檢驗(yàn)濾液顯堿性，則還需加入適量的HCl（填化學(xué)式）以提高產(chǎn)品純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖所示是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②集氣瓶．
（2）若用G來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從a 進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C （選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束（隨開隨用，隨關(guān)隨停）．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E （填字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)碳原子2C； 
（2）鎂離子Mg2+； 
（3）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．

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