1.用化學(xué)符號(hào)表示或解釋符號(hào)的意義
(1)3H3個(gè)氫原子;
(2)氧氣O2
(3)5Cu5個(gè)銅原子
(4)水分子H2O
(5)3H23個(gè)氫分子
(6)3O3個(gè)氧原子.

分析 (1)根據(jù)元素符號(hào)前面的數(shù)字具有微觀(guān)含義進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣是雙原子分子進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)元素符號(hào)前面的數(shù)字具有微觀(guān)含義進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀(guān)含義進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)元素符號(hào)前面的數(shù)字具有微觀(guān)含義進(jìn)行分析.

解答 解:(1)元素符號(hào)前面的數(shù)字具有微觀(guān)含義,所以3H表示3個(gè)氫原子;
(2)氧氣是雙原子分子,所以氧氣表示為O2
(3)元素符號(hào)前面的數(shù)字具有微觀(guān)含義,所以5Cu表示5個(gè)銅原子;
(4)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以水分子表示為:H2O;
(5)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀(guān)含義,所以3H2表示為3個(gè)氫分子;
(6)元素符號(hào)前面的數(shù)字具有微觀(guān)含義,所以3O表示3個(gè)氧原子.
故答案為:(1)3個(gè)氫原子;
(2)O2;
(3)5個(gè)銅原子;
(4)H2O;
(5)3個(gè)氫分子;
(6)3個(gè)氧原子.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.化學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)有A.明礬  B.金剛石 C.氫氣  D.鈦合金 E.氮?dú)?nbsp;F.甲烷
等幾種物質(zhì),從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號(hào)).
(1)常用作保護(hù)氣的是E;
(2)用于切割玻璃B;
(3)用于凈水A;
(4)可用于人造骨骼的是D;
(5)作為未來(lái)發(fā)展最理想的燃料是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是(  )
A.因?yàn)殍F和鋁具有良好的導(dǎo)熱性,所以被廣泛用來(lái)制作炊具
B.因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高且不易被氧化,所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲
C.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/td>
D.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用來(lái)食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)中前一種是溶液,后一種是氧化物的是(  )
A.稀鹽酸、二氧化碳B.稀硫酸、液氧C.水、干冰D.稀鹽酸、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.小紅、小剛和小濤以“化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格:
(1)三位同學(xué)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂(填序號(hào)),理由是反應(yīng)生成的氣體沒(méi)有稱(chēng)量,使天平不能保持平衡.

(2)小紅選擇A圖實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到鐵釘表面有紅色物質(zhì) 出現(xiàn),證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
小剛選擇 B圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶里放少量白沙的原因是防止錐形瓶炸裂,如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉AЧ軗Q成玻璃棒,可能造成的不良后果是瓶塞沖出;
小濤選擇 C圖所示實(shí)驗(yàn),圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是由大到。ㄟx填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”)
(3)結(jié)論分析:請(qǐng)從微觀(guān)的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因:任何化學(xué)變化中原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量都不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖標(biāo)中,加油站內(nèi)必須粘貼的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
(1)汽水中的酸H2CO3;
(2)4個(gè)硝酸根離子4NO3-;
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)空氣中含量最多的氣體N2;
(2)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(3)標(biāo)注出次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)H$\stackrel{+1}{Cl}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗,②的名稱(chēng)是集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿(mǎn)了.
(4)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)B和C;選擇該收集裝置的依據(jù)是二氧化碳能溶于水,且密度比空氣密度大.

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