【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）2個(gè)氫原子_____________（2）氖氣_____________

（3）4個(gè)亞鐵離子_____________（4）N2O5中氮元素的化合價(jià)_____________

【答案】（1）2H （2）Ne （3）4Fe2+ （4）（或+5）

【解析】（1）元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2個(gè)氫原子2H（2）元素符號(hào)的書寫：一個(gè)字母大寫，兩個(gè)字母第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。氖氣Ne（3）離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。4個(gè)亞鐵離子4Fe2+（4）元素化合價(jià)的書寫：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。N2O5中氮元素的化合價(jià)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X與Ca（OH）2水溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列說法正確的是

A．X可能是酸 B．X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24

C．X可能是單質(zhì)，也可能是化合物 D．Y只可能是CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 和收集裝置為 （均填裝置字母編號(hào)），如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，應(yīng)選擇的試劑是 （填序號(hào)）；

①高錳酸鉀 ②過氧化氫溶液和二氧化錳

并寫出所選試劑制取氧氣的化學(xué)方程式： ；

（3）用C裝置收集氧氣時(shí)，證明是否集滿的方法是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是

A．為使農(nóng)作物增產(chǎn)，大量施用化肥和農(nóng)藥 B．食用水果、蔬菜補(bǔ)充維生素

C．重復(fù)使用某些塑料制品，減少“自色污染” D．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．食物腐爛 D．膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中A、B、C 三種固體的溶解度曲線回答：

（1）t1℃時(shí)，A的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的一種方法是________ 。

（2）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_________ 。

（3）將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，不會(huì)析出晶體的是_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是

A．木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性

B．不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某硫酸銅溶液中放入一定量的鋁粉和鐵粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_______（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子的敘述，正確的是

A．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C．分子是不能再分的微粒 D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

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