【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
(1)圖①錐形瓶中充滿(mǎn)二氧化碳,將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中,觀察到的現(xiàn)象是__________,原理是_____________________(用化學(xué)方程式表示);
(2)圖②操作中用玻璃棒攪拌的目的是______;
(3)圖③探究硫酸銅溶液的酸堿性,用pH試紙測(cè)得pH<7,說(shuō)明硫酸銅溶液呈_____性;
(4)圖④實(shí)驗(yàn)中玻璃管中的現(xiàn)象是___________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
【答案】氣球膨脹(變大) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 散熱,防止液體飛濺 酸 紅棕色固體變慢逐漸變?yōu)楹谏?/span> Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
【解析】
(1)圖①錐形瓶中充滿(mǎn)二氧化碳,將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加人到瓶中,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,觀察到的現(xiàn)象是:大氣壓使氣球膨脹(變大);
(2)圖②稀釋濃硫酸操作中用玻璃棒攪拌的目的是:使溶液散熱,防止液體飛濺;
(3)圖③探究硫酸銅溶液的酸堿性,用pH試紙測(cè)得pH<7,說(shuō)明硫酸銅溶液呈酸性;
(4)圖④實(shí)驗(yàn)中一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反產(chǎn)生鐵和二氧化碳,玻璃管中的現(xiàn)象是:紅棕色固體變慢逐漸變?yōu)楹谏;反?yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)的pH變化圖象。
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)向b點(diǎn)溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈______色。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明a點(diǎn)溶液中含有硫酸___________(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽、氧化物是初中化學(xué)中重要的物質(zhì),利用各物質(zhì)的性質(zhì)都可以制取鹽,根據(jù)圖中關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出能與稀鹽酸反應(yīng)的一種金屬_____。
(2)寫(xiě)出一種堿與鹽反應(yīng)的方程式_____。
(3)利用硝酸鈉和硫酸鉀制取硝酸鉀,能否達(dá)到目的?_____。原因是_____。
(4)氫氧化鈉溶液在空氣中易變質(zhì)是因?yàn)閴A易與_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的CaCO3(塊狀)和Na2CO3(粉末),分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.CaCO3一定沒(méi)有剩余 B.消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73:98
C.消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1:1 D.反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說(shuō)法正確的是
A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或BaCl2溶液(提示: BaCl2 溶液顯中性)
B.溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲
C.甲溶液的作用僅為檢驗(yàn)Na2CO3是否存在
D.若II有明顯現(xiàn)象、Ⅲ無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明樣品完全變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時(shí),選做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn): (提示: BaCl2 溶液呈中性。)
祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。
雯雯:分別完成試管II和Ⅲ中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,接著進(jìn)行如下探究。請(qǐng)分析后作答:
(1)雯雯經(jīng)過(guò)分析推斷,試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式);步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過(guò)量的稀硝酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內(nèi)上層清液中,除酚酞和HNO3外一定含有的溶質(zhì)有__________(填化學(xué)式)。
II.該興趣小組繼續(xù)研究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)
[查閱資料]向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng),第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。
明明:向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖所示(不考慮CO2的溶解)。
(1)A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)A點(diǎn)橫坐標(biāo)為__________;若 B點(diǎn)橫坐標(biāo)為75,則其縱坐標(biāo)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中倒入5克黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng),稱(chēng)得未溶物質(zhì)質(zhì)量為2.4克,試計(jì)算:
(1)該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是_____克;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果保留一位小數(shù));
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,澄清石灰水 變渾濁
B.硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3CO+Fe2O3= 2Fe+3CO2
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先點(diǎn)燃酒精噴燈,再通入一氧化碳
D.該實(shí)驗(yàn)中酒精燈的作用是處理尾氣
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