分析 (1)A實(shí)驗(yàn)是通過消耗氧氣的體積來測(cè)定空氣中氧氣的含量;
(2)B是水電解實(shí)驗(yàn),得到的是氫氣和氧氣,從而能判斷水的元素組成.
解答 解:(1)測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是:紅磷燃燒,消耗集氣瓶中的氧氣,從而使集氣瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,燒杯中的水在壓強(qiáng)差的作用下流入集氣瓶中,繼而測(cè)定出流入集氣瓶中水的體積,再用水的體積與集氣瓶的容積相比,就能得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)論;磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;故填:氧氣(或O2);4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)①氣體b體積較小,是氧氣,故填:O2;
②a是氫氣,檢驗(yàn)的方法是用燃著的木條點(diǎn)燃,氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
③A.水是由氫、氧兩種元素組成的,水電解后生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣有氧元素組成,在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,所以可推出水是由氫元素和氧元素組成的,故正確;
B.生成氫氣和氧氣的體積比是1:2,而不是質(zhì)量比,故錯(cuò)誤;
C.水由氫氣和氧氣組成,這是更錯(cuò)的敘述,水是純凈物,而氫氣和氧氣組成的物質(zhì)是混合物,故錯(cuò)誤;
D.電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得到水的化學(xué)式.故錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)、電解水實(shí)驗(yàn)原理,難度稍大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 | B. | H2CO3═H2O+CO2↑ | ||
C. | 2CO+O2═2CO2 | D. | Cu+HCl═CuCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾后的自來水 | B. | 部分結(jié)冰的純水 | ||
C. | 凈化后的空氣 | D. | 高錳酸鉀完全分解后的固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | 銅片表面不產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管a中的氣體是O2 | |
B. | 試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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