7.如圖:

(1)圖中儀器a的名稱是錐形瓶,b的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫與二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置是②,若要制得較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是③,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是錐形瓶,b是集氣瓶;
(2)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以制氧氣的發(fā)生裝置是②,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,所以應(yīng)選用的收集裝置是③,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)錐形瓶,集氣瓶;(2)②,③,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是(  )
A.金屬單質(zhì)能導(dǎo)電,能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
B.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化,有能量變化一定是化學(xué)反應(yīng)
C.物質(zhì)在氧氣中完全燃燒有CO2生產(chǎn),該物質(zhì)一定含有碳元素
D.單質(zhì)中只含有一種元素,只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.生活中處處存在化學(xué)的影子.下列做法可行的是( 。
A.用碳酸氫鈉治療胃酸過多
B.鋁制品耐腐蝕,可用于盛裝食醋
C.氮?dú)鈱儆诙栊詺怏w,填充汽車輪胎可降低爆胎機(jī)率
D.水體富含氮磷,其中的氮磷均指單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!钡氖莂(填字母序號(hào),下同).
a.采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫  b.用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館   c.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
(2)生活中常用的燃料有煤、石油、天然氣,它們被稱為化石燃料.天然氣不完全燃燒可產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2CO+nH2O,其中n的數(shù)值為6.
(3)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

步驟①中活性炭的作用是吸附有色有異味的物質(zhì)和濾去較大的不溶性固體顆粒.
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是C.
A.洗菜的水用來澆花             B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的流水沖洗碗筷       D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
操作方法、目的反應(yīng)原理及化學(xué)反應(yīng)方程式
A.用Zn(OH)2治療胃酸過多癥,且能補(bǔ)ZnZn(OH)2+2HCl=ZnCl2+2H2O
B.用稀HNO3除去炭粉中的CuO2HNO3+CuO=Cu(NO32+H2O
C.用BaCl2溶液區(qū)別K2SO4溶液和KOH溶液BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl
D.實(shí)驗(yàn)室用在H2O中加少量NaOH以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的方法,電解水制取較大量H22H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,大多數(shù)金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是Fe2O3、Al2O3(填化學(xué)式).

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
①中國的很多炊具是用鐵制的,一是因?yàn)殍F具有導(dǎo)熱性,還因?yàn)槟芙o人體補(bǔ)充鐵元素,防止貧血.人體胃液幫助吸收這些鐵元素時(shí),要先將鐵原子轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽,寫出實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中,提取并回收銀,小燕設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

若溶液乙為淺綠色溶液,則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是Zn(NO32、Fe(NO32或Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3(填物質(zhì)的化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.鑒別氫氧化鈉溶液、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無色液體,可選用(  )
A.稀硫酸B.氯化鈣溶液C.紫色石蕊溶液D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義:
(1)Fe2+:每個(gè)亞鐵離子帶的電荷數(shù);   
(2)2CO:一氧化碳分子的個(gè)數(shù);
(3)CO2:每個(gè)二氧化碳分子含有的氧原子個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.用食鹽水除水垢B.用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
C.用鉛筆芯粉做潤滑劑D.用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案