已知常用的酸跟常用的堿反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性,F(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無色中性液體中,按下圖所示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
試按要求填寫下列空白:
(1)寫出B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:B ,C ,藍(lán)色沉淀D是 。
(2)若A是純凈物,無色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是 。
(3)寫出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(1)B:BaCl2 C:NaOH D為Cu(OH)2 (2)Na2SO4 (或NaCl)
(3)CuCl2 + 2NaOH="2NaCl" + Cu(OH)2↓
解析試題分析:此題屬于鑒別型框圖推斷題,解題時(shí),要抓住特征現(xiàn)象,找到推斷的題眼,采用順藤摸瓜的方法可推得結(jié)論.本題主要考查了溶液的特征顏色,以及特殊顏色的沉淀,我們可以從后面往前推,藍(lán)色沉淀應(yīng)該是Cu(OH)2,有色溶液和適量C反應(yīng)生成Cu(OH)2和NaCl,所以可以推知有色溶液是CuCl2溶液,C溶液是NaOH溶液,往前進(jìn)一步可以確定藍(lán)色液體應(yīng)是硫酸銅,加適量B后形成白色沉淀,所以可確定B應(yīng)是BaCl2,發(fā)生反應(yīng): CuSO4+BaCl2==BaSO4↓+CuCl2,
(1) B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式: BaCl2、NaOH,藍(lán)色沉淀D是Cu(OH)2
(2)若A是純凈物,無色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,因?yàn)榉磻?yīng)最終得到的是NaCl溶液,所以可以確定無色中性液體的溶質(zhì)是NaCl,當(dāng)然Na2SO4也可以,因?yàn)镹a2SO4在加入B后同樣會被沉淀掉,
(3)有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuCl2 + 2NaOH="2NaCl" + Cu(OH)2↓
考點(diǎn):鑒別型框圖推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
過氧化氫分解的產(chǎn)物與其它物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空:
(1)A在反應(yīng)①中起 作用,紅色金屬的化學(xué)式為 。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)藍(lán)色沉淀屬于 (填“酸”、“堿”或“鹽”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。請?zhí)顚懀?br />
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時(shí)得到氯氣和氫氣。寫出其化學(xué)方程式: 。
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應(yīng): 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學(xué)式為 。
(3)試寫出TiCl4與Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”或“置換”或“復(fù)分解”) 反應(yīng)。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,理由是 。上述反應(yīng)制得的金屬鈦往往會混有另外一種金屬單質(zhì)雜質(zhì),該雜質(zhì)為:______________;可以用何種試劑除去______________(填試劑名稱)。
(4)同溫同壓下,任何氣體之間的體積比就是它們的分子數(shù)之比。在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇(化學(xué)方程式是2H2 + CO ="==" CH3OH),則合成甲醇時(shí),H2和CO兩種氣體的體積比應(yīng)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):①取少量粉末,加水溶解得無色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。請回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)①可確定原粉末中一定沒有 ;
由實(shí)驗(yàn)②可確定原粉末中一定沒有 。
(2)為進(jìn)一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(每步所加試劑均不同)
原粉末的成分是 ,寫出無色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)。
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變 色。
(2)圖中A所表示的物質(zhì)類別是 。舉例寫出一個(gè)方程式 。
(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)根據(jù)性質(zhì)⑤,可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,寫出方程式 。
(5)鎂和鋅可以用來驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量 (填序號)。
A.兩種金屬的形狀 | B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
C.反應(yīng)容器的大小 | D.溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:
(1)用兩個(gè)圓形表示C(氫氧化鉀溶液)、D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì),請將C、D兩個(gè)圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì)名稱;
(2)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出A、B反應(yīng)的現(xiàn)象 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH4)2SO4,其工藝流程如下:
下列推斷不合理的是
A.操作1、操作2均為過濾 |
B.整個(gè)流程的總反應(yīng)的方程式為:CaSO4 +2NH3 +CO2 +H2O=(NH4)2SO4 +CaCO3↓ |
C.該流程中CO2可被循環(huán)使用 |
D.此過程中若先通CO2后通NH3能提高生產(chǎn)效率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是可以用來生產(chǎn)汽水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A,而D可以用來檢驗(yàn)A;C和E反應(yīng)能生成D。
(1)A的化學(xué)式是 ,D的化學(xué)式是 ;
(2)B除了制取A之外的另一種用途是 ;
(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) t2℃時(shí),甲的溶解度為______
(2) t3℃時(shí),甲、乙各50g,分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢琛F渲,不能形成飽和溶液的是_____
(3) t3℃時(shí),甲的飽和溶液中含有少量的丙,現(xiàn)要提純甲可采用的方法是______________
(4) 下列說法正確的是_________
A.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變 |
B.t2℃時(shí),向100g20%甲的飽和溶液中加100g水,充分?jǐn)嚢,溶液的濃度?0% |
C.t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,需水的質(zhì)量最多的是甲 |
D.升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出 |
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