12．Na+與Cl-相比，相同的是（　�。�
A．最外層電子數(shù)B．電子層數(shù)C．質(zhì)子數(shù)D．元素種類(lèi)

分析 根據(jù)鈉離子和氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析解答即可

解答 解：鈉離子和氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：；
A、據(jù)圖可以看出，二者具有相同的最外層電子數(shù)，正確；
B、據(jù)圖可以看出，二者的電子層數(shù)不同，錯(cuò)誤；
C、據(jù)圖可以看出，二者的質(zhì)子數(shù)不同，錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖可以看出，二者屬于不同的元素，錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同種元素的原子和離子關(guān)系，掌握原子得失電子的后的變化是分析解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)“2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（　�。�
A．若56 g CO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32 g
B．若16 g O2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44 g
C．若10 g CO2生成，則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10 g
D．若5 g CO與2 g O2混合點(diǎn)燃，則生成CO2的質(zhì)量一定是7 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝�。庠貙�(duì)人體有著至關(guān)重要的作用．如圖是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）碘酸鉀（KIO3）由3種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量是214．
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39：127：48；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是59.3%；（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補(bǔ)充碘元素0.1mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是AD（填序號(hào)）
A．氧元素發(fā)生了改變              B．微粒的組成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變       D．與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人類(lèi)的生命活動(dòng)具有重要意義，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．大量食用高脂肪、高糖類(lèi)的食物不會(huì)使人發(fā)胖
B．處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年對(duì)蛋白質(zhì)的需求比成年人少
C．人體內(nèi)的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開(kāi)水，炎熱的夏天更要及時(shí)補(bǔ)充水分
D．骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水是人類(lèi)不可缺少的物質(zhì)．

（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O．
（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，若a試管中產(chǎn)生10mL氣體，則b試管中產(chǎn)生20mL氣體．
（3）關(guān)里水庫(kù)山川秀美，小煜游覽回來(lái)，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從豐溪河某區(qū)域中取了水樣，觀(guān)察到：
①水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
②將水樣經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來(lái)水．
③通入氯氣產(chǎn)生次氯酸殺菌消毒，請(qǐng)判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)為+1．
含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱(chēng)為硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分別將NaCl、NH4NO3、NaOH、濃H2SO4溶于水中，溫度明顯降低的是（　�。�
A．NaClB．NH4NO3C．NaOHD．濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列事實(shí)的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)微觀(guān)解釋
A冰水混合物屬于純凈物都含有相同的分子
B水通電生成氫氣和氧氣氫、氧原子重新組合
C氯化鈉溶液可以導(dǎo)電溶液中有自由移動(dòng)的離子
D稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有酸根離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì)．食品都是要按規(guī)定檢測(cè)蛋白質(zhì)含量的，但是，蛋白質(zhì)太不容易檢測(cè)，生化學(xué)家們就想出個(gè)偷懶的辦法：因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的，所以只要測(cè)出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量，因此添加過(guò)三聚氰胺的奶粉就很難檢測(cè)出其蛋白質(zhì)不合格了，這就是三聚氰胺的假蛋白．下表是三聚氰胺的有關(guān)信息：
編號(hào)化學(xué)式C3N6H6
①外觀(guān)白色晶體
②溶解性溶于熱水，微溶于冷水
③熔點(diǎn)354℃
④升華300℃
⑤毒性低毒
⑥穩(wěn)定性在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物
⑦酸堿性弱堿性
試回答下列問(wèn)題：
（1）該化合物屬于有機(jī)化合物；（填寫(xiě)“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）
（2）該化合物的一個(gè)分子中，所含原子的總數(shù)為15；
（3）該化合物由三種元素組成；
（4）在上表給出的信息中，屬于該化合物物理性質(zhì)的有（填編號(hào)）①②③④；
（5）該化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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