【題目】化學小組同學取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間,冷卻后,對剩余固體成分進行如下探究

(提出問題)剩余固體成分是什么?

(查閱資料)工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰,化學方程式為CaCO3CaO+CO2。

(猜想與假設)剩余固體成分:

Ⅰ.全部是氧化鈣Ⅱ.______;Ⅲ.全部是碳酸鈣。

在老師指導下,小組同學設計如下實驗,探究上述猜想是否成立。

(進行實驗)

①甲同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是______

②乙同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想Ⅰ成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立,理由是______。

③丙同學利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

______

______

猜想Ⅱ成立

【答案】是氧化鈣和碳酸鈣 氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣微溶于水,也可能出現(xiàn)白色不溶物 即使有碳酸鈣,加入的少量稀鹽酸如果不足以消耗氫氧化鈣,也不會出現(xiàn)氣泡 取少量剩余固體于試管中,加水溶解、振蕩,過濾、取濾液滴加無色酚酞溶液、取濾渣滴加足量的稀鹽酸 溶液變紅、有氣泡產(chǎn)生

【解析】

[猜想與假設] 剩余固體成分:Ⅰ.全部是氧化鈣Ⅱ.是氧化鈣和碳酸鈣;Ⅲ.全部是碳酸鈣;

[進行實驗] ①上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立的理由是氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣微溶于水,也可能出現(xiàn)白色不溶物;

②乙同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,說明固體中含有氧化鈣,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,不能說明固體中不含有碳酸鈣,這是因為即使有碳酸鈣,加入的少量稀鹽酸如果不足以消耗氫氧化鈣,也不會出現(xiàn)氣泡;

③實驗過程如下所示:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量剩余固體于試管中,加水溶解、振蕩,過濾;

取濾液滴加無色酚酞溶液;

取濾渣滴加足量的稀鹽酸

溶液變紅

有氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅱ成立

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是( )

A.這個反應屬于分解反應

B.反應一段時間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為21

C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃的更旺,b管的氣體被點燃

D.由電解水實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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【題目】為探究銅及其化合物的性質,進行如下實驗:稱取已部分被H2還原的氧化銅粉末(CuCuO)7.2g置于燒杯中,向其中加入50g稀硫酸,充分反應后,再向燒杯中加入溶質質量分數(shù)為20%NaOH溶液,加NaOH溶液的過程中,燒杯內固體物質的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示。

請計算:

(1)CuCuO的混合物中,Cu 元素和O元素的質量比。(寫出計算過程,下同)

(2)實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。

(3)a的值。

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【題目】實驗室有一瓶白色固體,可能由Ba(NO3)2NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的兩種或兩種以上組成,某興趣小組為確定其成分,進行了如下實驗研究,請你參與完成相關問題

Ⅰ(初步探究)興趣小組的實驗設計及現(xiàn)象如下:

(初步結論)(1)原白色固體中一定有_______(填化學式,下同),一定沒有_______。

2)溶液M中的溶質一定有NaNO3,一定沒有_______。

(交流討論)為確定原固體的成分,需對溶液M中的溶質進行進一步確認

Ⅱ繼續(xù)研究

(提出問題)溶液M中溶質的成分是什么

(提出猜想)

猜想一:NaNO3 猜想二:NaNO3、Na2CO3

猜想三:NaNO3NaCl 猜想四:NaNO3、Na2CO3NaCl

實驗與結論

實驗

步驟

現(xiàn)象

結論

取適量溶液M于試管中,滴加少量稀硝酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想一、三不成立

取實驗一所得溶液于試管中,滴加適量硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想四成立

(反思與評價)

興趣小組內有同學認為得出“猜想四成立”的實驗設計不合理,原因是_______,改進措施是_______

(實驗結論)同學們經(jīng)過交流,討論、實驗,圓滿完成了這次探究活動。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示的實驗基本操作,回答問題。

1)上圖中多處操作用到玻璃棒,其中操作③玻璃棒的作用是______。

2)要完成配制100 g 5%的氯化鈉溶液的實驗:

①主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、______(填操作名稱)裝瓶貼標簽。

②溶解過程中用到的儀器有______

③實際配制的溶液中溶質的質量分數(shù)小于5%,其原因可能有______

A 氯化鈉固體不純 B 固體倒入燒杯時灑落

C 配制時燒杯不干燥 D 裝瓶時有液體濺出

3)若要完成粗鹽中的難溶性雜質的去除的實驗,需要進行的操作步驟依次是______(填操作序號)。

①蒸發(fā)結晶 ②過濾 ③溶解

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【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖回答問題。

(1)寫出下列標號實驗儀器的名稱①________________

(2)實驗室用A裝置制取氧氣,若試管中反應物為混合物,則發(fā)生反應的化學方程式為______________;已知過氧化鈉粉末與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時應選用的裝置組合是______(填字母標號)。

(3)F裝置可用來作排水法測氫氣的體積,此時氣體應從 ____(填a或b)口進入。F裝置驗滿氧氣的方法是_____。

(4)某;瘜W興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。

①收集一瓶二氧化碳:打開止水夾K1和K3,關閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應的化學方程式________;當看到D中_________現(xiàn)象時,CO2已集滿。

②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應:關閉止水夾K1和K3,打開K2,從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結束,請寫出此過程中C中發(fā)生的化學方程式______。C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是_____

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【題目】蠟燭(足量)在密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示,下列說法正確是( 。

A. 蠟燭燃燒前瓶內僅含氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法繼續(xù)燃燒

C. 蠟燭燃燒產(chǎn)生的白煙是水蒸氣

D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

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【題目】某化學小組用一定量AgNO3AlNO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:

①固體乙中一定含有Ag,可能含有CuZn

②溶液甲中一定含有AlNO33ZnNO32

③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有AlNO33CuNO32

④若溶液甲是無色,則溶液甲一定含有AlNO33、可能有ZnNO32一定沒有CuNO32

⑤向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3CuNO32

上述四種說法正確的個數(shù)為( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組用如圖所示裝置進行如下實驗(不考慮氣體與水或鹽的反應)

1)先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液至固體恰好全部溶解為止,關閉活塞,振蕩,觀察到氣球變大。然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中,關閉活塞,振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小,請寫出引起氣球變小的化學反應方程式_______________,同時在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是____________。

2)實驗結束后,同學們對廣口瓶中的溶液進行探究。

(提出問題)廣口瓶中的溶液含有哪些溶質?

(交流討論)經(jīng)過大家對廣口瓶中所發(fā)生的反應進行分析,認為瓶內一定含有的一種溶質是(填化學式,下同)___________。小明取廣口瓶內溶液少量于試管中,向其中加入過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.由此得出結論:廣口瓶溶液中還含有的溶質是__________。小紅認為,可能還存在BaCl2,大家一致認為小紅的結論是錯誤的,理由是__________________。后經(jīng)大家討論,達成共識:廣口瓶溶液中還可能存在NaOH

(實驗設計)

考慮到已經(jīng)確定的兩種溶質中有一種溶質的存在對氫氧化鈉的檢驗造成干擾,設計方案先將它除去后再檢驗。具體步驟如下:

實驗目的

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

除去干擾物

取廣口瓶中溶液少量于試管中,向其中加入過量________溶液,充分反應后過濾

有白色沉淀產(chǎn)生

溶質中還含有NaOH

檢驗是否含有NaOH

在濾液中滴加酚酞試液

________

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