下列說法正確的是（　�。�
A、K2SO4是復(fù)合肥
B、可用嘴吹滅酒精燈
C、純堿屬于堿
D、燒堿敞口久置易變質(zhì)
考點：常見化肥的種類和作用,加熱器皿-酒精燈,堿的化學(xué)性質(zhì),常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類,常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、含有氮磷鉀中兩種或兩種以上元素的屬于復(fù)合肥；
B、酒精燈要用燈帽蓋滅；
C、電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽；
D、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．
解答：解：A、含有氮磷鉀中兩種或兩種以上元素的屬于復(fù)合肥，所以K2SO4不是復(fù)合肥，故錯誤；
B、酒精燈要用燈帽蓋滅，不看用嘴吹滅，故錯誤；
C、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故錯誤；
D、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，所以變質(zhì)，故正確．
故選D．
點評：本題考查復(fù)合肥、酒精燈的使用注意事項、堿的特性、氫氧化鈉的特點等知識，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前有部分地方的家用管道煤氣的主要成分是一氧化碳，下列不屬于一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、有氣味B、有毒
C、可燃D、有還原性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對O2、CO2、SO2、H2O2四種物質(zhì)的每個分子中的說法如下，正確的是（　　）
A、都含有氧元素
B、都含有2個氧原子
C、都含有氧分子
D、都含有2個氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

張杰同學(xué)曾在探究“汽水中含有二氧化碳”的實驗中，用澄清石灰水檢驗了二氧化碳的存在，就這一過程而言，屬于探究活動中的（　　）
A、作出假設(shè)B、查閱資料
C、設(shè)計實驗D、進(jìn)行實驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由兩種金屬組成的混合物13g，投入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生1g氫氣，則該金屬混合物組成可能是（　�。�
A、Zn、Al
B、Cu、Ag
C、Fe、Zn
D、Al、Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

量取液體試劑時，某同學(xué)采用仰視讀數(shù)，得到量筒內(nèi)液體體積為30mL，倒出一些液體后，他又采用俯視讀數(shù)，得到液體體積為20mL．則他倒出液體體積為（　�。�
A、10mL
B、無法判斷
C、大于10mL
D、小于10mL

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、用玻璃刀裁玻璃
B、定向爆破拆除樓房
C、用石墨做干電池的電極
D、用漢白玉制成天安門華表

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶空氣，要除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣，可用下列某物質(zhì)在瓶中燃燒（　　）
A、細(xì)鐵絲B、蠟燭C、紅磷D、木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組在做鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗時，驚訝的發(fā)現(xiàn)不但有金屬銅生成，還有較多的氣體產(chǎn)生，為確定氣體的成分，該小組進(jìn)行了如下實驗探究：
【資料卡】
（1）氧氣可以和碘化鉀及鹽酸的混合液發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)方程式可表示為O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，其中I2為碘單質(zhì)；
（2）在加熱條件下，氫氣可與氧化銅反應(yīng)，生成銅和水．
【提出問題】氣體的成分是什么？
【猜想假設(shè)】從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）

序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋
①將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中溶液顏色未發(fā)生變化
 
②將氣體通入裝置A
 
無O2
③在第二步的基礎(chǔ)上，將氣體通入裝置B中一會兒再點燃酒精燈
 
證明該氣體是H2
【反思提高】
（1）在加熱氧化銅之前，為確保安全，應(yīng)對氣體進(jìn)行
 
操作；
（2）由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯
 
性（填“酸”或“堿”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案