“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，以下做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A、將廢舊電池埋在地下
B、不用或少用含磷洗滌劑
C、垃圾分類回收
D、多施農(nóng)家肥少使用化肥
考點(diǎn)：水資源的污染與防治,防治空氣污染的措施
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：一般垃圾的處理措施要考慮不能污染環(huán)境，最好能充分利用起垃圾，做到廢物的利用，從這兩個方面來考慮垃圾的處理措施．
解答：解：
A、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果將廢舊電池埋在地下，對水源、土壤會產(chǎn)生極大的污染，此法不科學(xué)，故A錯；
B、含磷洗衣粉中流失的磷元素會使水中藻類瘋長，破壞水體的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)禁止使用，故B正確；
C、垃圾是放錯地方的寶貝，如果分類回收，就能充分利用其中的各種資源，變廢為寶，故C正確；
D、化肥使用不當(dāng)會對水源、土壤產(chǎn)生極大的污染，多施農(nóng)家肥少使用化肥，可以減少對水源、土壤的污染．故D正確；
故選A．
點(diǎn)評：通過回答本題要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進(jìn)行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)的方法可行的是（　�。�
A、用石蕊溶液鑒別碳酸飲料和食醋
B、用帶火星的木條鑒別純氧和空氣
C、用燃著的木條鑒別N2和CO2
D、用稀鹽酸鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，取一團(tuán)光亮無銹的鐵絲絨，放入一支潔凈試管的底部，將試管倒扣在一個省有水的燒杯中，經(jīng)過1～2周后，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面有鐵銹生成，水面上升到試管內(nèi)空氣體積的1/5．鐵生銹要消耗試管內(nèi)的
 
氣，試管內(nèi)剩余氣體主要是
 
，它是一種
 
（填“易“或“難“）溶于水的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時將硝酸鈉溶液恒溫第一次蒸發(fā)10g，水析出晶體1g，再蒸發(fā)10g水析出晶體2g，則第三次蒸發(fā)10g，水析出晶體的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液都是由（　�。�
A、固體和液體組成的
B、液體和液體組成的
C、固體或液體和水組成的
D、溶質(zhì)和溶劑組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

什么叫硬水
 
；什么叫軟水
 
；區(qū)別方法
 
；硬水轉(zhuǎn)化成軟水方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從如圖對比實(shí)驗(yàn)中能得出的結(jié)論是（　　）
①二氧化碳密度比空氣大
②二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色
④二氧化碳不能支持燃燒．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積
4
5
的結(jié)論
B、空氣中由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C、氮?dú)馐侵圃斓实闹匾?/span>
D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是
 

A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，
 
．

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同步練習(xí)冊答案