6.下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是( 。
A.向一定量鹽酸中滴加NaOH溶液
B.向三份等質(zhì)量的相同的稀鹽酸中分別加入等質(zhì)量且足量的鎂、鋁、鐵
C.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鎂至過(guò)量
D.向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸

分析 A.根據(jù)酸堿中和反應(yīng)中溶液的pH變化來(lái)分析;
B.根據(jù)足量的鎂、鋁、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量相解答;
C.根據(jù)酸與活潑金屬反應(yīng)的原理來(lái)分析;
D.根據(jù)硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)時(shí)要生成白色沉淀硫酸鋇,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:A.向一定量鹽酸中滴加NaOH溶液時(shí),溶液的pH逐漸變大,由小于7到等于7,滴加的氫氧化鈉過(guò)量時(shí)大于7,故錯(cuò)誤;
B.向三份等質(zhì)量的相同的稀鹽酸中分別加入等質(zhì)量且足量的鎂、鋁、鐵,生成的氫氣質(zhì)量相同,故正確;
C.鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,但是硫酸的質(zhì)量開(kāi)始不為零,故錯(cuò)誤;
D.硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)時(shí)要生成白色沉淀硫酸鋇,所以開(kāi)始時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量要逐漸減少,等硫酸和氫氧化鋇恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為0,繼續(xù)滴加硫酸溶液,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量繼續(xù)增加,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)與圖象的結(jié)合,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合具體的圖象進(jìn)行解答,要熟記反應(yīng)規(guī)律,對(duì)于提高此類選擇題的速度有很大的幫助.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液34g與二氧化錳混合制取氧氣.若要制取1.6g氧氣,其過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O=CO+3H2,得到的CO 和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性.用合成氣還原足量氧化銅,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:

【設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟】
①連接好裝置并檢查氣密性.                         ②裝入藥品,分別稱量裝置D、E的質(zhì)量.
③連接好裝置,通入合成氣一段時(shí)間.           ④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺,加熱裝置C,使其充分反應(yīng).
⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫.⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量.
【完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們認(rèn)為,裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在實(shí)驗(yàn)步驟②(填實(shí)驗(yàn)步驟
的序號(hào))中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對(duì)氣體驗(yàn)純).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
裝置D的質(zhì)量裝置E的質(zhì)量
反應(yīng)前292.4g198.2g
反應(yīng)后296.0g201.5g
①裝置C中出現(xiàn)紅色物質(zhì).
②稱量數(shù)據(jù)如表所示.
【現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理】
①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO.
②乙同學(xué)通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,推測(cè)除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO.試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他的推測(cè)依據(jù).
③丙同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟⑤中通入的氣體會(huì)帶走裝置E中的部分水蒸氣,使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差.你認(rèn)為該誤差對(duì)乙同學(xué)的推測(cè)結(jié)果是否有影響?否
因?yàn)閹ё咚魵鈺?huì)使測(cè)得的CO2質(zhì)量偏低,而實(shí)際測(cè)得的生成物中碳、氫元素的質(zhì)量比已經(jīng)大于2:1,所以對(duì)推測(cè)結(jié)果無(wú)影響 (選填“是”或“否”,并說(shuō)明理由).
【拓展探究】該小組同學(xué)對(duì)于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究.
查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;
白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①圖2裝置F中盛放的試劑名稱是澄清石灰水.
②圖2裝置的正確連接順序是HGFI(填字母,且每套裝置限用一次).
實(shí)驗(yàn)反思:除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)橐驗(yàn)楦鶕?jù)測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算,生成物中碳、氧元素的質(zhì)量比值2:1,所以可能是合成氣中參與反應(yīng)的CO與H2的分子個(gè)數(shù)比大于1:3(或H2未完全參加反應(yīng)、生成的水未被完全吸收等)
不用填(寫(xiě)出一個(gè)原因,并說(shuō)明理由).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性.

(1)BHCl.(書(shū)寫(xiě)化學(xué)式)
(2)牽手時(shí),能生成鹽和水的反應(yīng)共有3個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.在表A、B、C三組選項(xiàng)中,有一組物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
選項(xiàng)
ANa2CO3CO2CaCO3
BNaOHNaClNaNO3
CCuOCuSO4Cu(OH)2
(1)選項(xiàng)中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是A(填序號(hào)“A”“B”或“C”).
(2)寫(xiě)出甲物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途制取燒堿.
(3)由甲生成丙的反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g,并得到殘留固體6.4g.
(1)寫(xiě)出氧化銅與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
(2)計(jì)算原混合物中鐵粉的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為驗(yàn)證溶液中的NaOH能與CO2反應(yīng),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,將裝滿CO2的試管迅速倒扣在NaOH溶液中,此時(shí)看到的現(xiàn)象為試管內(nèi)液面升高;
(2)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)相比,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽的晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如圖流程:

(1)A,B,C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)锳>B>C(用A、B、C和“>”表示)
(2)金屬C是銀.
(3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià),請(qǐng)寫(xiě)出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖
如圖為鐵的價(jià)類圖,例如G點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽.請(qǐng)回答:
(1)判斷A物質(zhì)與鹽酸所發(fā)生的基本化學(xué)反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)請(qǐng)寫(xiě)出B點(diǎn)所表示的物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案