10．向CuCl 2溶液中加入少量的鐵粉充分反應后，溶液中的陽離子是（　�。�
A．Cu 2+B．Fe 2+C．Cu 2+、Fe 2+D．Fe 3+

分析 在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷．

解答 解：向CuCl 2溶液中加入少量的鐵粉充分反應后，鐵與氯化銅溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，由于鐵是少量的，故反應后氯化銅有剩余，反應后的溶液是氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液，溶液中的陽離子是Cu2+、Fe2+．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，熟練掌握金屬的化學性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學用語填空：
①三個鈉原子3Na；②兩個硫酸根離子2SO42-；燒堿NaOH；
③兩個氮分子2N2；④最簡單的有機物CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B．將t2℃時的甲和丙等質(zhì)量的飽和溶液都降溫到t1℃，此時溶液質(zhì)量丙大于甲
C．甲中混有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲
D．t1℃時，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到65g甲溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗結論正確的是（　　）

①甲既能說明酸堿發(fā)生了中和反應，又能說明中和反應導致溫度計示數(shù)變小
②既能說明二氧化碳的密度比空氣大，又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既能說明水由氫元素、氧元素組成，又能說明生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2：1
④既能說明二氧化碳易溶于水，又能說明二氧化碳是一種酸．
A．①B．②C．①②D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．根據(jù)如圖的溶解度曲線，完成下列填空．
（1）兩條曲線的交點表示t℃時KNO3和KCl的溶解度相同．
（2）40℃時，將70g的KNO3放入100g的水中，充分攪拌后，能得到164g溶液．
（3）將60℃時KCl、KNO3的飽和溶液，分別降溫到20℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的是硝酸鉀溶液．
（4）使KNO3從溶液中結晶析出，常用降溫結晶法．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室部分裝置如圖所示，回答下列問題．

（1）如表是初中幾種常見氣體的實驗室制法，請你在橫線上的空白處填上答案．
反應物制取氣體發(fā)生裝置（填字母）收集裝置（填字母）
大理石和稀鹽酸CO2    B或CE
鋅粒和稀硫酸H2BF或D
高錳酸鉀O2AD或E
（2）用C裝置制取氣體時，如果在反應發(fā)生時關上開關，能觀察到的現(xiàn)象是：試管內(nèi)液體被壓到多孔隔板以下，長頸漏斗內(nèi)液面上升
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如果要制取1.6g氧氣，需要5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量為：68g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．近期，科學家發(fā)現(xiàn)了一種新型半導體材料硒化銦 （InSe），硒、銦元素的相關信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．硒原子的質(zhì)子數(shù)為78.96B．銦原子核外電子數(shù)是49
C．銦的相對原子質(zhì)量為114.8gD．兩種元素都屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．3D打印機所用的陶瓷材料的主要成分是二氧化硅（SiO2）．下列有關二氧化硅的說法正確是…（　　）
A．含有一個氧分子B．由1個硅原子和2個氧原子構成
C．硅元素與氧元素質(zhì)量比為7：4D．二氧化硅為非金屬氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列事實及解釋均正確的是（　�。�
選項事實解釋
A石油分餾得到的不同產(chǎn)品分子的種類發(fā)生改變
B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間間隔遇熱變小
C夏天的食物比冬天易變質(zhì)溫度越高、化學反應速率越快
D二氧化碳有毒、一氧化碳無毒分子結構不同
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案