下列方法能夠區(qū)分硬水和軟水的是
A．觀察顏色狀態(tài)B．加入活性炭攪拌
C．加入肥皂水?dāng)嚢?/td>D．加入澄清石灰水?dāng)嚢?/td>
C

試題分析：含有較多可溶性鈣、鎂離子的水稱為硬水，不含或含有少量可溶性鈣、鎂離子的水稱為軟水。
A、硬水和軟水都是無色透明的，所以不能通過觀察顏色狀態(tài)進行區(qū)分，錯誤；
B、活性炭只能吸附色素和異味，不能區(qū)分軟水和硬水，錯誤；
C、最常用的區(qū)別軟水和硬水的方法就是加入肥皂水，攪拌后泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水，正確；
D、軟水和硬水都不會與澄清石灰水反應(yīng)，所以澄清石灰水不能區(qū)分軟水和硬水，錯誤。故選C
點評：本題考查了硬水和軟水的區(qū)別，最常用的方法就是加入肥皂水，泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

單一凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是與水有關(guān)的3個實驗．

請回答下列問題：
（1）A中燒瓶里的水只發(fā)生了　          　變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為　         　；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                       　．
（3）“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留．從原理上說，此流程中超濾膜的作用與實驗C中的　        　等材料是相同的．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”。水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是               ；
（2）要想除去水中的不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用
是           ；
（3）天然水有硬水和軟水之分，硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用          來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水；為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是            ；
（4）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是       mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列飲用水消毒的方法中，錯誤的是
A．煮沸B．用紫外線照射
C．加入過量高錳酸鉀D．加入適量漂白粉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）生活離不開水，水的知識有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離，便于飲用，該設(shè)計利用的原理是________。
（2）國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起實施，其中飲用水消毒劑
除了目前采用的液氯外，補充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。
① NH2Cl由     種元素組成，氮元素與氫元素的質(zhì)量比是      。
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法中，正確的是      （填字母序號）。
A．臭氧屬于單質(zhì)B．一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成
C．臭氧水是氧化物D．臭氧水是混合物
（3）為確�！八⒎健钡乃|(zhì)達到國際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水將采用“砂濾—臭氧—活性炭”凈水工藝，其中活性炭凈水是利用它的     性。   “水立方”還設(shè)計了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達到了    的目的。
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
（1）下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水，屬于純凈物的是___ ____。
A. 礦泉水  B. 蒸餾水  C. 河水  D. 雨水 
（2）如右圖所示的簡易凈化水的裝置，運用了如下凈水方法中的___ ____ （填序號）。

A、消毒  B、過濾  C、蒸餾  D、吸附
（3）某同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示，則與電源負極相連的是___ ____電極[填A(yù)或B]，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ____。

（4）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式___ ____；若潔廁靈的主要成分是鹽酸，則用潔廁靈除水垢的化學(xué)方程式為___ ____。
（5）根據(jù)上述電解水實驗現(xiàn)象，若已知水的相對分子質(zhì)量為18，標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣密度：0.089g/L，氧氣密度：1.429g/L。則計算一個水分子中氧原子個數(shù)的數(shù)學(xué)表達式為___ ____。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

生活中可采用                區(qū)分硬水和軟水，可通過            的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，我國規(guī)定飲用水必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達標(biāo)方可成為飲用水。
（１）  感官指標(biāo)的主要要求為不得呈現(xiàn)異色，不得有異味，不得含有肉眼可見的雜質(zhì)，應(yīng)澄清 透明。對于肉眼可見的雜質(zhì)，我們一般加絮凝劑沉降后，對其進行   （填寫操作名稱）方可除去。
（2）上海世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示：

  ①炭罐
（內(nèi)含活性炭）

 

步驟①對應(yīng)的作用是_______（填字母．下同），步驟③對應(yīng)的作用是__________。
A、殺菌消毒        B、吸附色素異味等       C、轉(zhuǎn)化為蒸餾水
（3）近兩年來，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱，全國人民團結(jié)一致，共同抗旱。身處旱區(qū)之外的我們能做些什么，來愛護我們的水資源？__________（舉一具體措施）

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